小豆子儿歌反思

豆豆搬家反思
1个回答2024-02-14 01:24
展开时为了激发幼儿的学习兴趣,我以图标这一教具让幼儿理解了歌词内容。这一环节的重点是是让幼儿先理解歌词,然后引导幼儿在学习、掌握第一段歌曲的基础上,学习第二段歌词并在游戏情景中进行演唱。难点是初步感受乐曲的旋律。
小红豆和小绿豆教学反思
1个回答2024-02-24 05:10
通过本节课教学,在以后长期教学工作中,师生互动环节在设计中再详细充分些。
亲子游戏夹豆豆反思?
1个回答2024-03-10 09:46

1.通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。

  2.通过夹豆豆比赛,引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣,提高幼儿的生活自理能力。

  3.活动中能遵守游戏规则,愉快地游戏。

求《高原反应》豆花文
1个回答2022-11-04 23:18
已发送,亲注意查收
小班语言能干的豆豆教学反思
1个回答2024-03-14 03:06
 本次活动主要体现了以下几个特点
 1、从幼儿兴趣出发,对小班幼儿的“生成”内容进行探究
 “有趣的豆宝宝”活动是在“春天”的主题背景下展开的。春天正是万物复苏、播种庄稼的季节,幼儿也带来了很多美丽、多姿的植物宝宝,教室里的植物角越来越丰富。一天早晨,为植物宝宝浇水的幼儿发现了一个露出一点点的红薯芽,幼儿非常兴奋,有的长时间地静静观察,有的互相转告……大家对此非常感兴趣。根据幼儿的兴趣点,我们及时设计了本次学习活动 “有趣的豆宝宝”。
 2、活动设计符合小班幼儿的年龄特点,具有挑战性,给予幼儿探索的空间
 结合小班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求,我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆,让幼儿体验豆子的各种特点,丰富幼儿的感性经验。
豆豆是怎样长大的 课后反思
1个回答2023-10-16 13:45
  活动目标:1、了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录。2、仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯。3、通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感。活动准备:幼儿观察豆子成长的记录
  活动过程:
  一、开始部分。
  教师:小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。
  二、基本部分。
  1、教师陈列幼儿种植的豆子,引出观察兴趣高袜卖。
  教师:小朋友,这就是你们种的豆子,它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?
  (幼儿回答)
  2、幼儿拿出自己的记录,互相说一说观察结果。
  请幼儿展示自己的记录表,相互介绍豆子的成长过程。
  教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大戚逗的。
  3、集体交流,帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
  请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程好悔。
  教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
  豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。
  4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因,激发幼儿关爱植物的情感。
  引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。
  教师:仔细看看,你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样?
  (幼儿回答)
  5.讨论原因。
  (1)教师:为什么有的豆子长得高而且叶子又多,还开花了,而且有的豆子却长得不高,有的甚至烂了呢?
  (2)请几个幼儿说说自己是怎样种的,为什么他们的豆子长得不一样?
小豆豆斗布老虎 教案反思
1个回答2024-03-06 17:56
活动目标;
  1、感受布老虎质朴可爱的外形和强烈的色彩对比。
  2、通过看一看、摸一摸、说一说,进一步熟悉布老虎的外形。
  3、体会妈妈对孩子深深的爱。
  活动准备
  1.自备实物布老虎数只
  2.挂图《母子虎》
  3.《美工》第16页
  4.语言磁带和CD
  活动过程
  一.玩玩实物布老虎。
  1.教师:今天老师给小朋友们准备了一些玩具,大家看看都是什么?
  它们是用什么做的?你喜欢吗?你想怎么和它玩呢?(让幼儿以自己的方式与布老虎进行游戏)
  二.感受布老虎的模样
  1.教师;摸一摸它身上有哪些颜色?是怎样搭配的?你喜欢那些颜色搭配在一起?
  2.教师;摸一摸它身上的花纹有什么感觉(如布老虎身上的花纹是刺绣的,手感较明显)
  3.比较布老虎与真老虎,进一步感受它的形态。
  --教师;莫你见过真正的老虎吗?真老虎给你什么样的感觉?与布老虎有什么不一样?(真老虎很凶猛,让人害怕,布老虎很可爱,很柔软,头大大的,身体圆圆的)
  三,看挂图,继续感受。
  1.教师(出示《母子虎》):这是一对怎样的老虎?它们在做什么?小老虎的手在做什么?妈妈的头是怎样歪着的?妈妈的尾巴是怎样的?弯下来给你什么样的感觉?如果是竖起来呢?它们的心情怎么样呢?(妈妈的头向前歪着,好像在听小老虎说话,又像想让小老虎摸它,脸上很慈祥、很开心、轻松的样子)。
  2.谈谈自己的想法。
  --教师:看了这些布老虎,你心里有什么想法?你爱自己的妈妈吗?妈妈也爱你吗/
  活动延伸
  四.绘画活动
  1.在《美工》第16页给布老虎画上漂亮的花纹。
  2.听《布老虎的故事》,了解布老虎的来历。引导幼儿讨论:妈妈做布老虎的时候,心里在想什么?心情怎么样?宝宝拿着布老虎的时候,又会怎样想呢?
  活动提示:
  五、教师应尽量收集实物布老虎让幼儿充分地去感受。如果没有,可以欣赏幼儿用书上的图片。
  六、幼儿在理解《母子虎》这幅挂图时可能存在一定的困难,教师应尽量让幼儿自主观察、自主谈论,同时教师也可以和幼儿一起用动作模仿的方式,让幼儿感受这幅图所传递的情感.
黄豆变形记教案反思?
1个回答2024-01-30 19:21

放学回到家,我放了几粒黄豆在水里,我要观察黄豆的生长变化。 黄豆一丢进水里,就在水中打着滚,好象一个个顽皮的小娃娃。过了二分钟左右,大部分的黄豆都“长胖了”,身上的“衣服”也变得皱巴巴的。还有几粒豆子没有太大的变化。因为它们比较干,比较硬,所以水不容易进到豆子里面去。等我上完课回来,我发现豆子们都“长胖了”,原先皱巴巴的“衣服”都已经胀鼓鼓的了,紧紧地包住它们肥肥的身子。还有一粒豆子,已经把它的“衣服”给胀破了,在里面有一根弯弯的小芽。就好像它的小脑袋,一直不敢抬起来似的。

外国人吃臭豆腐有什么反应
1个回答2024-03-03 09:51
展开全部

臭豆腐和榴莲一样,臭味飘十里,可吃起来却特别的香。臭豆腐作为中国独有的小吃,在中国早已家喻户晓。当老外吃济南臭豆腐时,不仅被辣翻,更是被臭豆腐味道刺激的狂吐不止,并痛苦声称“这简直就是公共厕所的味道”,好奇济南人为何会喜欢这样的食物。

中班豆子生长记教案反思?
1个回答2024-03-04 00:55

用白板展示豆子生长的过程,同学们很好奇,引起了他们的求知欲,好奇心老师,再详细的进行了讲解,效果很好如果有条件的,可以让孩子们到实地观察看一看,更好

热门问答