胡中花的大鼓书拉荆笆

谁知道段界平的大鼓书《拉荆笆》哪有下的
1个回答2022-05-05 02:58
对不起,我也不知道呀?
拉荆笆的故事内容
1个回答2022-06-21 06:01

严有法和妻子卢氏生有一个儿子名叫严金娃。严有法的母亲已经八十多岁高龄啦。卢氏嫌弃老婆婆,叫丈夫严有法去山上砍荆条来编荆笆(一种人拉的荆条席子)。严有法把母亲拉到山坡上抛弃,儿子金娃放学回家后不见奶奶,就听邻居的话去山上找奶奶,把他的奶奶从山上拉回来。他把荆笆在院子里拉,告诉严有法和卢氏,将来我用荆笆把你俩全拉到山上去,最后严有法及卢氏悔改,接回老母亲。

荆州花鼓戏是怎样形成的?
1个回答2024-04-01 10:49

荆州花鼓戏最早称为“天沔花鼓戏”,诞生在湖北中部的天门、沔阳一带。这一带平原辽阔、湖港交织,是古楚文化的腹地,早在春秋战国时期,就盛行崇巫善舞之风。当时的巫师在春日或农闲时经常敲锣打鼓,以“媾通神灵,驱邪祈福”。

这些风俗流传在民间,百姓利用锣鼓的节奏、速度、力度和音色等的对比变化,抒发对神灵、对祖宗、对生命、对生活、对生产的种种感受,表达美好愿望。天门、沔阳与其他地区一样,鼓乐先与民俗节日,民间礼仪活动联系在一起,到后来才又渗透到俳优百戏活动中。

据《荆州府志》中记载:

妆演故事俳优百戏,箫鼓喧天。

荆州花鼓戏最早是沔阳小调,它的唱腔的项目不多,只有高腔和低韵两大类。

到了元代时期,被当地梨园弟子命名为“沔阳花鼓戏”,接着,这一剧种定位于明代初期,是由沔阳民歌小调和沔阳方言结合发展而成,明末清初具雏形,清代晚期已具规模。

荆州花鼓戏演出活动最早见于文献记载的是清道光年间,大体经历了尚未形成“剧”的“田园时期”、初具戏剧形态的“草台时期”、引入丝弦伴奏的“丝弦时期”、20世纪80年代至20世纪末的“鼎盛时期”。

长子鼓书板胡用什么调式拉?
2个回答2023-08-06 13:03
来一杯咖啡好吧
二胡为什么叫“拉二胡”?
1个回答2024-02-08 19:46

二胡是弦乐器的一种,弦乐的演奏方法有很多种,有击弦乐器如扬琴,有弹拨乐器如琵琶、阮、月琴、柳琴、秦琴等,还有拉弦乐器如擂琴、墜子、京胡、马头琴等等,根据演奏方法,二胡属于拉弦乐器,所以叫拉二胡。

荆州花鼓戏
2个回答2022-09-27 21:10
在网上输入这些名字多搜一下就能找到的,
在火山小视频里拉二胡拉的特别好的胡仙小冰是谁
1个回答2024-04-26 01:39
给自己留点神秘吧,这样的美女才漂亮。见到真人会有心碎的感觉,了解越多越心碎。
二胡想起老妈妈二胡用什么调拉
1个回答2024-04-07 20:51

遇到低音3.和#4.时,整句用高八度演奏。

拉二胡(打一成语)?
1个回答2024-03-06 16:35

拉二胡——左右开弓

【解释】:左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

【出自】:元·白朴《梧桐雨》楔子:“臣左右开弓,一十八般武艺,无有不会。”

【示例】:那兴儿真个自己~,打了自己十几个嘴巴。

◎清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回

【语法】:主谓式;作谓语、宾语、状语;指同时进行

【近义词】:左宜右有

【反义词】:左支右绌

怎样拉二胡
1个回答2024-03-08 03:43
拉二胡首先要肯吃苦。 运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作,它是二胡基础训练中的重要一环。

演奏乐器最重要的是两手的配合,二胡也不例外,左手运指与右手运弓互相配合才能拉出好的调子。

运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作,它是二胡基础训练中的重要一环。由于二胡不像手风琴、琵琶那样有琴键或品位标志,而是靠左手指头触弦的不同部位,若触弦位置稍有不对,就会出现按音不准,影响演奏效果。由于琴弦长短决定了音距宽窄,琴弦越短,音距就越窄。二胡各把位之间的指距各不一样,这给运指带来了更大的困难。

正确的运指方法取决于正确的持琴姿势,首先要注意的是左手三个部位的“45度”:即大臂与左胸侧大约构成45度,小臂与琴杆大约构成45度以及按指的第二、三节(从指根数起)与琴弦(按千金方向)大约构成45度。具体地说,大臂适当下垂,肘部往下沉,小臂不可平抬,虎口持琴保持着必要的松动自然,按指往下略微弯曲,整个手形是较松的半握拳状。四个按弦的指头与琴弦“比邻而居”,它们均作出欲触弦的状态。这样的手形,给左手准确、敏锐的触弦创造了有利的条件;指头触弦时,要用指肚与指尖之间的部位去按,并要很轻巧的落在琴弦上。离弦时,应当自然而敏捷的回到原来的位置。这种富有弹性的一起一落,表面上是指头在动,实际上是受着“内劲”的支配,这内劲又源于整个协调自然的持琴左手。

初学者在学按弦时容易犯的毛病是:手臂抬得老高,虎口把琴杆捏得过死,四个按指一字儿的平直伸展着,不呈弯曲状。有些人在按弦时用指关节去碰弦,不用指肚触弦。有的人按弦后手指离弦时抬得老高这种种不正确的运指,使整个按弦动作显得非常生硬迟缓,缺乏弹性。即使右手感弓比较熟练,但发出的声音仍然是拖泥带水、混杂不清的。以上不正确的运指如不加以克服,任其发展下去,将会使这些毛病得到巩固,即使有决心改掉它,实际上比学习和掌握一门新的技法还要稍困难一些。所以,训练运指的灵活性与准确性,首先要检查运指的方法是否正确。

训练运指的准确性,一方面要姿势正确,另一方面不可强调片面动作,要了解运指整体的及内在的道理,运指的准确性在很大程度上还受着耳力的支配,敏锐的耳力是求得按弦音准的基本保证。即使按弦时指距发生了轻微的偏差,耳力也能在这一瞬间把指距调整到准确的按音位置。虽说二胡上各音区各把住的指距各不相同,但只要经过一定时期的练习,按指在耳力的支配下对应有的指距将形成本能的“条件反射”。
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