儿歌折帽子反思

春秋时楚庄王一次大宴群臣，直喝到日落西山，又点起灯烛继续喝。忽然，刮起一阵大风，把宫中灯烛全部吹灭。这时，一个喝得半醉的将军忽然拉住了一位妃子的衣服。妃子大惊，摸着王严久的头盔，折断了他头盔上的帽缨，大喊：“大王，有人想趁黑侮辱我，我已经折断了他的帽缨，拿在手上，请一会儿点灯后看谁的头上没帽缨，问他的罪!”楚庄王马上说：“且慢！我今天请大家酒喝，使有的人喝醉了。酒后失礼不能责怪。我不能为了显示你的贞节而伤害我的大臣。”庄王又说：“今天痛饮，不拔掉盔缨不算尽欢，大家都把盔缨拔掉！”参加宴会的有一百多人有盔缨，全部拔掉了，然后才重新点灯。君臣直喝得尽欢而散。三年以后，楚晋大战。有一位将军总是奋不顾身冲在前面。他首先冲进敌阵，击溃晋军。庄王把那位将军召到跟前，对他说；“我平日并没有特殊优待你，你为什么这么舍生忘死地战斗呢?”那个人回答说：“三年前宴会上被折缨舱就是我。蒙大王不杀不辱，我决心肝脑涂地，以报大王之恩。”由于楚国将领个个效忠，终于打败了晋军，楚国从此得以强盛起来。

工具/原料：纸张(有颜色的纸张折叠完成效果会更好看哦)

步骤/方法：

1、准备一张裁剪好的正方形纸张,按虚线上下两端角对折。

2、按虚线左端角向右边折叠。

3、按虚线右端角向左边折叠。

4、按虚线下端左边角向上折叠。

5、按虚线下端右边角向上折叠，帽子形状已折叠完成了。

6、打开下面的孔就可以戴了。

用素描纸绘画

方法/步骤
取一块红色绒布根据头的大小剪出下面的扇型图案。

将扇型两边绕中点缝合，在下面边缘加一圈白色的长毛绒布

剪下一块圆形的白色长毛绒布。

将其边缘用线粗缝一遍，抽紧，做成一个绒球

将绒球缝在做好的帽尖上，一个圣诞帽就做好了。

　　小姑娘的小花帽（语言 社会）
活动目标：
1．理解故事内容，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。
2．懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
活动准备：
挂图、CD、幼儿读物6《小姑娘的小花帽》。
活动过程：
1．阅读故事，了解故事梗概：
（1）教师播放故事CD,幼儿边听故事边看幼儿读物《小姑娘的小花帽》两遍。
“今天，我们用一种心得方法来学习，边听故事边看幼儿读物”
（2）幼儿阅读，教师提醒幼儿阅读的速度要跟上故事CD播放的速度。
（3）教师提问。
“谁愿意告诉大家，《小姑娘的小花帽》讲了一个什么故事？”
2．仔细阅读，理解故事主题：
（1）教师边讲故事边逐一出示挂图，帮助幼儿理解故事。
“小姑娘有几顶帽子？它们分别是哪几顶？”
“小姑娘将太阳帽送给了谁？为什么要送给它？”
“小姑娘将小花帽送给了谁？为什么要送给它？”
“鸟妈妈为什么说‘这下我的宝宝可不愁过冬啦’？”
“为什么小姑娘将两顶帽子都送给了别人，自己一点也不后悔？”
（2）教授和幼儿在阅读过程中共同解答以上的问题，使幼儿明白能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。
3．讨论交流
教师提出讨论的话题。
“你听了这个故事后，心里想了些什么？”
活动建议：
1.这是一个颂扬关心他人的故事，幼儿一定会很喜欢故事中的小姑娘。教师教学中要注意自己感情态度影响幼儿，激发幼儿关心、关爱他人的情感。
2.此故事还可以编成儿童剧，让幼儿自己制作道具、布景，在表演的过程中加深对故事的理解。

听了这个曲折的故事我很感动。

改为反问句：听了这个曲折的故事，我怎么不感动呢？