发刊词——家庭的双语时光，从这里开始！

Hello~各位喜马拉雅的家长朋友和小朋友们，你们好~我是阿布, 从今天起我会在喜马拉雅开设我在家长书包制作的最新双语教学课程，和大家一起陪伴家里的小宝贝们在学习中文的基础上学好英文。

关于“为什么要让孩子接受双语教学？”我先跟大家分享一点我的人生经验。我从小就是在双语环境中长大的，一开始的双语学习并没有立刻让我感受到与众不同的，或是有什么特殊的。但在之后的人生中，双语能力的影响力可谓是厚积薄发。

不管是在国外留学的时候，还是在工作生活中，我渐渐地感受到我学会的不仅仅是语言，而是语言背后的文化、思维模式以及超强的适应能力。我可以随时快速地切换信思考方式，也有足够的共情能力去做到感同身受，从不同的角度去看待人与事。丰富的见识也可以让我和每一位朋友谈下自如。

我精通三门语言，管理着十多种不同行业的公司，这种情况下我没有感到任何方面的障碍，当然我的性格也变得很开朗，对自己有信心。大家也可以从我拍的抖音视频里看到这一点。

这不是阿布老师自夸，我是想告诉大家，双语不仅学的是一门语言，而是一种学习方式。它打开的，也绝对不止是一扇语言的大门，而是星辰大海，以及装满各种隐藏超能力的盒子。

我的这些真实经历更让我坚信这一点，尤其是我有了自己女儿之后，我开始学习家庭教育的方法和理论，并且试验怎么才能够帮助中国孩子快速掌握双语的方法。

也机缘巧合下，我接到了拥有大量专业家庭教育讲师的家庭教育品牌——家长书包的合作邀请，开展家庭双语培养的课程，把学习和教育融入家庭，融入生活。

很多家长明白双语学习的重要性，可是自己的外语水平不高，而孩子到底该“怎么学”、“学什么”、“学到什么样的程度算好”这些问题让家长们十分头疼，他们索性直接花高价把孩子送进双语幼儿园、双语学校。

我收到过很多家长朋友甚至一些老师都的吐槽：“英语课孩子坐不住，听不进去也说不出来”，那是因为家长和老师们都还不清楚孩子语言的发展规律。

双语教学只有做到让孩子在不知不觉的语言环境中学习英语，才能真正培养他们倾听的习惯，带动听、说的兴趣，提高说的积极性，才能达到促进知识记忆、想象等能力的共同统一发展，提高与人交往的能力以及人际交往的积极性。

在这个系列课程中，我将给大家介绍家庭双语学习的内容。孩子的语言发展跟思维模式的形成是密不可分的，尤其是在早期的教育中，为孩子搭建什么样的语言思维模式，孩子就更容易获取什么样的语言能力。而家庭正是帮助孩子形成思维模式的重要的场所，当然也是孩子形成语言能力最终的场所。我们就是要把家打造成孩子语言培养的第一阵地，让孩子在这样的环境里成长和学习，这就是目前最受瞩目的“浸润式”教育。

至于“家长不会，怎么教孩子”，完全不用担心，阿布老师不仅会教小朋友，连家长朋友的英文水平也全包了，只要你们每天跟着阿布老师一起认真学习就可以啦！

全球化浪潮翻滚而来，各位家长朋友和孩子们，欢迎大家跟着阿布老师一起走向远方的星辰大海吧。