杏花天全文阅读

？？什么？

1、全文是抓住了银杏树的————————来叙记的。2、在文中找出一个表示看的词语（ ）。写出5个你积累的表示看的词：（ ）。3、在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由。————————————————————————————————————————

详细的描写了银杏树叶子在四季中，从生长到落叶的的阶段。

1。联系上下文解释词语
（1）不由分说： 想也没想
（2）碍眼： 看着不顺眼
2。用“‖”把短文分成两段，写出第一段段意
第一段（第1 自然段 --- 第 5自然段）： 杏树破土而出后经历的掐尖、斧砍、锯杈的过程

3。填空
（1）孩子（掐）了杏树的（芽），杏树却（长出小枝）；孩子的父亲用（斧头），从（根部）砍断杏树，春天一到，杏树又（抽出芽）；孩子的爷爷（锯）去了杏树几个（杈），但当又一个春天来临时，杏树终于长到了（大墙外），开出了（花朵）。
（2）“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的花朵”“希望，还有信念”这“希望”和“信念”是指（对开花的向往和战胜艰辛的信心）。
4这个感人的故事告诉我们： 只要有向上的希望和战胜困难的信念，无论多艰难的环境中也能实现理想
5文中划线句子在文中所起的作用是：
连接上下文，同时衬托出杏树的顽强生命力

（划线句子为：杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天）

它高大挺拔，象一个威武的巨人。
此句运用拟人的修辞手法，使文章内容更加生动、形象，富有感染力。
假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
此句运用比喻的修辞手法，是文章内容生动、形象，把银杏树比喻成一支射向蓝天的长箭。
闪光的品德===默默无闻、无私奉献，为人们提供果实，为大地提供养料。

14．文中“当我在辉煌的废墟上醒来”一句，“辉煌”和“废墟”各是什么含义?(4分)



 



 



15．作者说：“永远的美神，告诉我，你是怎样站立在时间之外的时间里的?”这里，“站立在时间之外的时间里”是什么意思?银杏树为什么能成为“永远的美神”呢?(6分)



 



 



16．作者写银杏，开头为什么从“严寒，冰结的月光”中写起?题目是“银杏树告诉我”，从文章  看，银杏树告诉了“我”什么?(6分)



 



 



17．面对银杏树，作者的思想感情经历过哪些变化?生活中，你也曾关注或喜欢过某一种植物



  吧，它的特点给过你什么启发呢?(6分)

14．辉煌：生命的秋天充满欢笑，果实累累。(2分)废墟：青春流逝后短暂而空虚的中年。(2分)



15．(1)时问流逝(1分)，而银杏树的青春永不凋落(1分)。



    (2)慷慨，坚强(1分)；具有顽强的生命力(1分)，战胜磨难的素质(1分)，本色的性格(1分)。



16．(1)银杏树引起作者联想和感慨的正是严冬月夜的形象(1分)，这种形象所体现出的精神正是作者要追寻的能够战胜一切获得永恒的精神(1分)。



    (2)银杏树告诉“我”四点：它具有强大的生命力}它为什么能保持永远的美，历史不能重写，  只要有顽强的意志，就能获得生存创造的自由，从而获得永恒。(各1分)



17．(1)①鄙夷、木然——②读懂了银杏树的历史——③理解了银杏树的精神——④希望和银杏树一样得到永恒。(4分)



  (2)答案自由，特点和启发各1分，言之有理即可。

没有这片的答案的，自己做吧

《银杏树》这篇文章是抓住了银杏树的【树干】【树枝】【树叶】【果实】来记述的。

愿对你有所帮助！

点明题目,前后呼应,点名中心,总结全文
季节的变化顺序