初二下英语第七单元预习

七月的天山作者是碧野

就是查找有关作者的一些资料，有关这篇文章的资料。对一些句子做品味，把心得写在旁边。大概是这样吧。
第一课，如果是人教版的，那就是《在山的那边》 王家新
你就查查王家新是的简历（不用长）
比如在第二段“是的，我曾一次次的失望过……向前走去”写出了作者永不言败，永不放弃;“那雪白的海潮……心灵”写出了海的样子；“在不停地翻过……失望之后”写出了作者历经千辛万苦找到了海，等。
孩子，初中和小学是没法比的，你一定要努力啊。初中三年是辛苦的，你一定能行。

我也觉得不必要啊，这么都只是你只靠预习是不行的，我在初二的暑假也想自己把初三的知识都自学一遍，但没成功，有些难点必须要考老师的讲解才有用哦。
而且你真的想要全都预习一遍的话，时间也不允许啊，我觉得把前面几章预习一下就好了。尽管你全预习完了，后面的知识点还会忘，那干嘛还要累自己呢。
先把前几章的预习一下，会增强你初三的学习兴趣哦，一开学你就比别人更早进入初三的学习氛围。

（同学，其实初三并不可怕，你也不用紧张哦，只要自己的态度端正了，你一定行的！以上是我刚作为初三毕业生的小小经验，希望能帮到你哦！）

微笑得去迎接中考吧！！吼吼~~~

中国南方一些地区有“捞鱼生(类似吃生鱼片)”的习俗，寓意越捞越高、步步高升。此外，一些地方在这天还有吃面条的习俗，寓意着用面条缠住岁月的双腿，取长寿之意。

没什么习俗吧，好像吃面条。

第一步：通读一遍划出疑点。
每节课开始之前，一般都是在家里晚上进行预习。此时就可以提前把第二天上课的章节通读一遍，第一遍阅读的时候肯定都是新知识的新鲜感充斥着大脑。通读一遍后，在大脑对知识新鲜感还未褪去的时候，让大脑再次对看到的知识进行二次思考。你需要思考这些知识是否真的通过自己的理解可以解释清楚，如果遇到怎么都理解不了的，那么就立马记录下来。然后第二天上课的时候就着重把听课的注意力放在预习时没有理解的地方。
这样听课时你就不会不知道应该干什么了。也更不会出现听不懂的情况了，因为第二天老师讲解的知识点你大部分脑子里已经有了听课思路，你只需要把预习没有理解的知识点解决掉就可以了。这样你的听课效率就会大幅提高。

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第二步：多预习两节课，前后章节寻找知识点关联。
当你做完第一步预习的通读一遍后，不要就认为预习结束了。其实你还需要进行完成前后章节知识点关联的寻找任务。你需要把预习的知识与之前上课学过的知识做对比，比较它们之间的异同点和各自的知识属性。这样你才能更好的二次识别知识和灵活运用知识

第14章 生物体内的平衡
第1节人体内物质的运输 第1课时 血盯桥管 学案

堆沟港中学八年级生物组
【目标要求】
1.学习目标
⑴.描述人体血液循环系统的组成。
⑵.知道人体内血管的分布。
⑶.描述三种血管的结构特点和生理功能。
2.学习重点、难点
重点、难点：动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学。
【预习导学】
1.血液循环系统由 、 和 组成，主要是运输人体内的各种 、 和尿素等废物。
2. 二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。
3.人体有3种血管： 、 和 。
4.识图：右图A、B、C分别是哪种血管？有脉搏现象的是哪一个？
5.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在 血管壁上引起的。
【问题探究】
1.感受血管跳动
⑴找一找：自己的脉搏
①对照图14-1，在自己身体上寻找血管跳动的部位。
②再看手背上的“青筋”，它是什么？它能跳动吗？
⑵测量脉搏
① 同桌同学配合测量，并将结果记录在下表
脉搏（次／min）测量1 脉搏量2 脉搏测量3 平均值
你本人
你的同桌
②统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有什么关系？
2.观察血管的类型
仔细观察三种血管图片（图14-3），并结合动画和书本内容，尝试完成下列问题：
⑴设计一个表中则旁格，将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入表中。
⑵总结出三种血管的概念和区分它们的方法？
⑶列举毛细血管适于物质交换的特点？

【目标检测】
1.在人体中，哪种血管最细最多（ ）
A.动脉血管 B.毛细血管 C.静脉血管 D.前三者都是
2.下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ ）
A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉
C.动脉血管大多分布在身体较深的部位 D.手臂上的一条条“青筋”就是动脉
3.医生给病人验血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自于（ ）
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.以上三种血管卖橡都可以
4.下列有关静脉血管的叙述，错误的是（ ）
A.将血液从全身各部位送回到心脏的血管 B. 手臂上的一条条“青筋”就是静脉 C.管壁薄，管腔大 D.血细胞在管腔内单行通过
5.毛细血管适于物质交换的特点是( )
A.管壁薄，血流最慢，分布广 B.管壁厚，管腔细，分布广
C.管壁薄，血流速度快，分布浅 D.管壁厚，管腔大，分布较深
6.某人创伤后出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：
受伤后血流和血液情况 受 伤 的 血 管
1血液少量渗出，不久即自行凝固
2血液喷射而出，颜色鲜红
3血液产断缓慢流出，血液暗红色
【课后训练】
归纳三种血管的结构与功能特点，填写下表：
血管种类 功能 分布 管壁 管腔 血流速度
动 脉
静 脉
毛细血管
【质疑反思】

标题是神马？

农历正月初七一般地方都没什么什么讲究了，但有些地方还是有说法的。

每年正月初七，又叫“人胜日”“人庆”等，民间传说，女娲造人时，前六天分别造出了鸡狗羊猪牛马，第七日造出了人，因此，汉民族认为，正月初七是人的生日。人日节的主要习俗有：

戴人胜：人日节时，汉族女子用彩纸、丝帛、软金银等材料制成小人的形状，戴于头上。也贴于屏风等处。

赠花胜：是日，人们制作各种花胜(类人胜，样式为花朵)相互馈赠

吃七宝羹：人日节，人们用七种新鲜的节令蔬菜加米粉做成羹食用，称为“七宝羹”

出游、登高：人日节也是仕女出游与文人墨客登高赋诗的日子。唐高适《人日寄杜二拾遗》诗云：“人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。柳条弄色不忍看，梅花满枝空断肠。身在南蕃无所遇，心怀百忧复千虑。今年人日空相忆，明年人日知何处？”

称体重：有的地方，人日时，男女老少都要用镑称称量体重，人的生日嘛，自然要关心一下人的身体情况。

捞鱼生：南方一些地区，人们有在人日节“捞鱼生”的习俗，捞鱼生时，往往多人围满一座，把鱼肉、配料与酱料倒在大盘里，大家站起身，挥动筷子，将鱼料捞动，口中还要不断喊到：“捞啊！捞啊！发啊！发啊！”，而且要越捞越高，以示步步高升。

建议人日节不妨这样过：

①戴人胜

女孩子穿汉服，用巧手剪制人胜，戴于发上。并可贴于屏风、门窗等各处。

②赠花胜

亲朋好友制作各种漂亮的花胜相互馈赠

③亲手做七宝羹，全家食用

亲自采购七种节令新鲜蔬菜，按自己的口味随意搭配，加米粉做成羹，作为全家共享的一道节日食品。

④出游、登高

举家着漂亮的汉服礼服，出游，登山游玩。

⑤称重、量高、体检

不管男女老少，人日时都不妨好好检查一下身体，关心一下自己和别人的健康情况，发现疾病隐患，及早治疗。