字作文

那要看你们考什么囖，我们就是考书本的，所以就看书就可以了.......

其实如果真的想英语好一点的话，不是仅仅靠复习就可以的，还要每天坚持听（我就听一篇）VOA或者BBC（英语老师介绍的），慢慢你就会觉得自己英语水平有所提高的了！

加油吧，祝你考试顺利！Good luck~~~

初中生应该学习1500-1600个单词。当然，如果要考个好一点的高中，这个词汇量还需适当增多。2000左右足已。不需要达到3000，因为国家规定的高中英语课程标准高中词汇总共也就3500。

拓展知识：

初中英语在新课程标准实行之前一直作为英语学习的开始。 即使在小学开始开设英语课，而学生正式接触系统的英语学习却是在初中阶段，学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段，由此可以看出初中英语学习的重要性。

很多初中生一直都特别纳闷，自己对英语也比较感兴趣，翻开书也什么都会，可就是考试成绩特别不理想，究竟是怎么一回事呢？经过岱恩英语老师的一番调查才发现，这些同学们都有一个通病，那就是不背单词。翻开书，那些单词都认识，将书关上，就一个都写不出来了。

初中是英语学习的初级阶段，背诵英语单词是很有必要的，这是一个积累的过程，没有足够的词汇量，英语能力提升就免谈。

怎样学好初中英语？还有一部分人学不好初中英语是因为缺乏学习的恒心。英语学习需要反复不间断地练习，三天打鱼两天晒网很难收到好的学习效果。如果你想让自己的初中英语学习效果显著，就一定要坚持不懈、持之以恒，终有一天，你能够如同掌握母语一样地掌握英语。

First grade in high school

I only eat food that tastes good.(译文）

对你来说保持健康是多么重要？一组年轻人聚在一起来这个问题。这里是他们讨论的一部分。

PETER:我想保持健康，但说实话，我只吃好吃的食物。而且好吃的食物通常都是不健康的，是吗？就好像可乐比白开水好喝。

TONY：呃，好吃是食物对健康是不利的！但我宁愿不是太多油炸食品，比如薯条。你吃快餐吗？劳拉？

LAURA:问我吃快餐，啊？我从来不吃！我喜欢吃健康的食物。应为我想要照顾好我的身体，所以我主要吃水果和蔬菜。噢！而且我不沾糖，你也是吗？

TONY:是的。我认为大多数人都同意水果和蔬菜是偶益健康的。但是，我想说的是快餐本身是不坏的，但吃的太多就不好了。

LAURA：事实上，你知道吗，试验证明有些油对我们有大的害处。所以我不吃油炸食品。同样，你知道有些食物可能导致癌症吗？比如说烤焦的肉。我听说过像这样的食物能增加患癌症的几率。

PETER：真的吗？但我喜欢吃烤得很熟的食物，甚至有点焦的。它很美味，而且肉对我们来说不是很危险，是吗？

LAURA：哦，是的！我从来不吃肉，这对我们的健康一点儿也每好处。如果我是你，我会吃坚果而不是肉。

TONY：额，我同意吃水果和蔬菜对健康有好处，但我认为吃点肉和鱼也不错。有一个平衡饮食的人要比只吃饼干和汉堡包的人更健康，不是吗？我更喜欢吃我喜欢吃的食物，但是吃健康的食物很重要，即使你不喜欢吃吗？主要的是有一个平衡的饮食。

高一年级用英语
Senior One of High School.

英语既然是语言，其最大的特点就是工具性，所以学英语必须和用英语结合起来。在平时的生活中，尽量把自己已经学过的英语知识进行尝试性的运用，慢慢养成习惯，这样学习英语知识、特别是学习英语的新知识就成了一种需求，学习起来就主动得多了。所以，勤开口(读和说)是学好英语最重要的方法。如果你在小学没有学过英语，那必须从最基础的部分开始，把第一个字母、第一个单词读准、写好，进而读好、写好每一个字母和单词，再往后，就是要注意每天与英语打交道——无论在学校还是在家中、开学还是假期，都不能停。你的英语成绩就不会不优秀了。

简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型:

1.主语+谓语

谓语一定是动词

这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例:

Things change.事物是变化的。



具体请参考度娘

when 什么时候
evening 夜晚；晚上
get up 起床
at 在……点钟
usually 通常；一般
noon 中午
climb mountains 爬山
go shopping 购物；买东西
play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望祖父母
go hiking 去远足
weekend 周末
often 经常
sometimes 有时候
Unit 2
spring 春天
summer 夏天
fall 秋天
winter 冬天
season 季节
which 哪一个
best 最；极
swim 游泳

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提高，学生对词汇的听、说、读、写的要求增加。为了使学生更好地掌握英语这门语言，我们要对教材进行全面统整，以次贺余激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习伍迅策略。

陆建华：学习了这份材料使我们进一步认识到，统整不仅可以适当地增加内容，也可以删减或者调整内容，必要时还可以将教材的前后顺序进行重新组合、排

列，把相关内容调整在一起。

陈霞：吃透三年级英语的教学内容与目标，并作相应的罗列，再熟悉其他年级的教学内容与目标，制作教学内容的双向细目表，分析每一阶段腔拍此相似的内容与不同要求。平时无论看到什么英语资料，只要和自己的教学有关就记录下来，充实到统整指南中。平时从四方面进行1。单词统整，2，句子统整3，语段统

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