初中英语仿真训练下册听力

我四年级？？？

宝宝本身模仿能力就强，只要稍微在他面前重复两遍就能学会。复杂点的可以手把手教下。

那本书还挺不错的

一.适当形式填空。
1.Could you tell me what ( ) (do) next .
解答：to do
2.I saw some students ()(play) basketball yeaterday .
解答：playing
二.根据汉语意思完成句子。
1.她是一位如此好心的姑娘，我们都喜欢她。
She is ()()()girl that we all like her .
解答：such a kind
2.这是一只钢笔。
This () a pen .
解答： is

同学，自己做出来比较有意义。
如果只是想对答案，我想老师会讲的。

还有，问题的量词好像比较常见的是“道”。
冒犯请原谅。。

同学,我都好想帮你,可是你也太懒了吧,连题目都懒得抄.现在的学生,一个字,服!

　　下面是我为大家整理的一些有关学习口才的方法，供你参考。

　　有人说，模仿是妨碍进步的。我支援这种说法，但是我不完全赞同这样的说法。我们都知道，我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。其实，模仿也是可以提高口才的。

　　当然，也不是让你一味的模仿，口才培训网之前也有说过，一味的模仿，你只是在帮着别人宣传，并且是无偿的宣传，对你来说，没有任何的好处。所以，你要在模仿的过程中加入一些属于自己的元素，这样别人才能更好的记住你。下面我就与大家伙一起来看看，模仿的方法有哪些。

　　 学习口才的模仿方法一：随时模仿

　　我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。这里要求要尽量模仿得像，要从模仿物件的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的物件进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低阶的趣味，我们反对这种模仿方法。

　　模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。

　　学习口才的模仿方法一：模仿专人

　　在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。你也可以到网上去找一些你比较喜欢的演讲家的视讯来进行模仿，他们都是经历了大风大浪的人，对演讲的把握都比较的到位，所以，你可以试着去模仿他们。模仿是进步的基础。

　　学习口才的模仿方法一：专题模仿

　　几个好友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了 *** 积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。

　　这就是我们常说的，在生活中慢慢的学习技能。我们可以把每一次的活动都当成是一场学习，可以从中学习到很多的东西。

从专业的角度来看,你还是不要听网上的为好,我是过来人,多少有点经验,相信我,你还是从书店买听力材料吧,没错的.

典中点和点拨训练是两本不一样的图书，典中点、点拨训练都是练习图书，但典中点主要针对配有提升为主，点拨训练更时候基础拔高的，所以两本书都是优质的图书，只是针对的孩子学习成绩不一样而已，所以在选择购买只要根据孩子的学习情况进行选择即可。

1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。    接写一句 2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

      什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。       接写两句 3、我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。    接写一句 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

     幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；       接写两句 5、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，

     幸福是朋友一个温馨的字条；   接写两句 6、  爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

       爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

       爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。    接写一句 7、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

     友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

     奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。

     勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。   接写两句 8、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；      接写两句 9、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。        接写一句 10、风从水上走过,留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖； 接写两句    啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢? 11、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；

       承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；   接写两句 12、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；       接写一句

13、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

       即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

       即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；   接写一句 14、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；       雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；  接写两句 15、历史是一本书，时间是一支笔；

       历史是一艘船，时间是一张网；

       历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；

       历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；    接写两句 16、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

       读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；      接写一句 17、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；接写两句 18、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；   接写两句 19、百花争艳的春天是充满活力的季节；

        烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；   接写两句 20、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；

       如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；              如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；    接写一句 答案：1、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

      什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

     幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5、幸福是母亲一声温柔的叮咛，

     幸福是老师一次亲切的问候。6、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。7、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。

     挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。8、成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

      一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。9、 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。10、哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵；

        岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……11、承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；        承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。12、 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。13、 即使我们只是一棵小草，也应该给大地带来一点绿色。14、种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；       水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。15、历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；

       历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。16、读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。17、时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；       时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。18、如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

       如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。19、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；       白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。20、如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急。