王自建完整版相声

求一本穿越带古代并建立完整的工业体系的小说
1个回答2023-05-02 06:56
调教初唐 可以看看看
两岁多的孩子整天说脏话怎么办?大家帮忙给点建议好吗?谢谢~~~
1个回答2024-01-22 13:55
没什么!等他上学了就不会了…小孩子刚学说话的时候大人说脏话他就学到了,孩子可以不怕家长,但是很怕老师…
怎么让孩子建立规则,学会整理玩具呢?
1个回答2024-02-17 03:31
随着孩子年龄的增长,自我意识也逐渐发展起来,任何事情都想自己做,或者按照自己意愿去做,当受到阻止的时候,就会大发脾气,当孩子发脾气的时候家长首先要接纳孩子的情绪,可以给孩子一会儿宣泄情绪的时间,然后安抚孩子的情绪,比如抱抱或拍拍孩子,最后要找出孩子发脾气的原因,比如是不是孩子的要求没能得到满足?如果是孩子合理的要求,家长可以尽量满足,如果是不合理的要求,家长可以通过转移注意力的方式将孩子的关注点转移到其他事情中。 家长可以尝试着先同理孩子的情绪,比如说:“家长知道你很想要这东西,拿不到会很难过,家长也很难过”,然后给孩子一个排序,比如:“我们可以在吃完饭后或洗完澡后或穿好衣服后,再拿”,这样不是用拒绝的态度对待孩子的需求,而是用接纳的态度对待孩子。另外,好奇心是孩子的天性,探索世界是孩子学习的基础,如果不是特别危险的物品,都可以让孩子尝试触碰,在探索的过程中,陪孩子一起发现、认知和了解新事物,鼓励孩子的热情和专心,家长做好安全保护工作。 一岁以内是孩子的口唇期,此年龄段的孩子通过吸吮妈妈的乳房获得安全感,也会通过添、咬东西来探索世界,如果在这个阶段,孩子没有获得足够的安全感,比如很早就停止母乳了,甚至是母亲和孩子长时间的分离,都会造成孩子安全感的严重缺失,而这种伤害对于孩子来说是不可逆的。孩子曾经对奶瓶的依恋,其实是对妈妈乳房依恋的一种转移,孩子现在戒断了奶嘴,那么这个依恋必然要转移到另一件事物上,比如大拇指。不是所有的孩子都爱吃手,在孩子一岁以内安全感建立得很好的孩子,通常都不会有吃手的行为,一岁以内的孩子吃手,事件很正常的事情,但随着孩子年龄的增长,安全感的来源也在不断的成熟和多元化起来。妈妈现在要做的是,帮助孩子建立安全感。我们说,无论何时,孩子的安全感均来自父母无条件的关爱,妈妈要给予孩子更多的关注、关爱和陪伴,多陪孩子做一些动手的游戏,让孩子的小手动起来,既可以减少孩子吃手的机会,又能增进亲子情感,当孩子吃手的时候,妈妈可以通过转移注意力的方式干预孩子的行为,切记不要强行干预或打骂斥责孩子的吃手行为。
《模拟火车2009:世界构建版》完整版怎么安装?
1个回答2022-06-05 08:12
太大,安装时间很长
房间的整理和收纳有什么好的整理和建议?
1个回答2023-08-21 05:59
宏观视角早规划,收纳整理是从装修规划与家具订制规划开始的。必须要有宏观视角,从规划上就卡住储物空间的位置,从家具的规划上注重功能实用与便捷。核心原则就是要确保整个房间用于储物的面积,不低于套内面积的12%,房间越小,占比就要越高。
有没有影片记录船舶的整个建造过程
1个回答2024-02-12 12:22
电影里一般没有的,因为建一艘船,尤其是大船要几年的时间,一部电影才2个半小时,不可能那么详细,最多是展现建造前,建造中和建造后的一些画面,来反映电影索要叙述的内容,不过我觉得一般纪录片可能会有更长一些的建造过程,但应该不会太全面
有不整洁的建筑物,用什么遮挡?
2个回答2022-11-08 12:59

可以拆除如果太久居住又危险的话或者可以用做胶囊房的板材简单包装一下都还是很不错的哦!

闽南人讲普通话哪些音需要调整?为什么一开口别人就知道我是福建人?
1个回答2024-02-06 17:27
去京都汉易网站看一下吧! ...说不好的标准是别人听不懂吗,或者...
整个封建时代都是以什么兵器为主
1个回答2023-06-10 00:35
整个封建时代都是以木制加铁器或者弓箭作为主要武器。中国古代有“十八告芦般武艺”之说,其实是指十八种兵器。一般是指弓、枪、棍、刀、剑、矛、盾、斧、钺、戟、殳、鞭、锏、锤、叉、钯、戈。而中国武术中的兵器远不止十八种,如果加上各种奇门兵器和各种袜销带暗器,其总数恐不下百种。
短兵器所谓短兵器,是指其长度斗信一般不超过常人的眉际,分量较轻,使用时常单手握持的兵器。最常见的短兵器是刀和剑。长兵器武林中最常见的长兵器是枪、棍、大刀三种。索击类暗器有绳镖、流星锤、狼牙锤、龙须钩、飞爪、软鞭、锦套索、铁莲花等。古兵器从汉代以后大都以灌钢与百练钢为锻造兵刃的主要方法,其质地主要为中碳钢与高碳钢。
整本书阅读评课用语优缺点及建议
1个回答2024-01-21 16:08

整本书阅读评课用语优缺点及建议如下:

1、优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。

2、优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。

3、优点:准备充分,教学思路清晰,有很好的互动,有讲有练。听讲纪律较好。建议:课堂较平淡,可以尝试大胆放开学生,给学生更多的空间。

4、优点:充分利用小组的学习优势,把问题抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标。课文分析透彻,并因势利导。建议:多提问一些后进生,或者采用练习的方法巩固所学内容。

5、优点:善于引导,揭示规律。精讲多练,学生听讲状态较好。建议:要照顾到全体,可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间,达到知识的学以致用。

6、优点:采用猜谜的形式导入,吸引学生注意力。教学生字新词讲究方法,指导细致。重视朗读,提升学生朗读表达能力。建议:阅读课教学中,教师尽量放手让学生通过自己思维解决问题。