一年级课文金鱼儿歌

美人鱼上课要学习潜水知识。

美人鱼潜水最大深度不超过5米，在SSI的教学体系里，无论是美人鱼课程，还是美人鱼教练课程，都不应该超过5米深度。因为不是每一个美人鱼都有下5米以下的闭气能力，耳压平衡能力，自救能力和救援5米以下的同伴的能力。

如果你学习了美人鱼课程和自由潜水课程，穿美人鱼尾，下到10米，那并不意味着美人鱼可以下到10米，而是说你的自由潜水水平，让你安全地下到了10米，并安全回到水面。下潜的时候，你的同伴要有同等的能力，全程提供至少同等深度的救援和看护。

美人鱼课程的侧重：

美人鱼课程的目的在于，通过系统的训练让美人鱼学员穿着美丽的鱼尾和配饰，在水中安全，从容，优雅地游动，悦己悦人，锻炼身体，并可以拍出美丽的水下影像。可能每一个女性都有一个美人鱼的梦想，这个美人鱼，就是自己内心的“美丽女人”形象。这种美好的意象总是和愉悦的身心，美好的爱情，深沉的情感想联结。

美人鱼课程不需要下深度，不需要你有较长的闭气能力，垂直的鸭式入水，难以捉摸的法兰佐耳压平衡。只需要穿好鱼尾等装备，憋一口气，把头没入水中，脚背绷直，腰部发力，大腿带动小腿，有节奏地游动，面带微笑就好。

从前，有两个人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一娄鱼。有一个人要了鱼，一个人要了鱼竿。

得到鱼的那个人马上煮起鱼来，不一会儿，连鱼带汤一起吃了下去，可是吃完以后，就没有吃的了，没过几天就饿死了。

另一个人提着篓子，拿着鱼竿去钓鱼，可是一直没有找到大海，快要到大海的时候，已经没有力气了，倒了下去，再也没有站起来，也饿死了。

周末，我在家表现不错，妈妈奖励了我一本王蔚的《我是八爪鱼》这本书，我高兴的手舞足蹈起来，津津有味的看了起来。

哈哈！八爪鱼原来不是鱼类，又名章鱼，是软体海洋动物，让我涨见识了，对八爪鱼有了初步的认识，进一步的了解了八爪鱼的生活特征，八爪鱼其实是海洋里的“霸王”，它的大脑发达，聪明伶俐，力大无比，足智多谋，不少海洋动物都怕它，它的感觉器官中最发达的是眼睛，眼睛不但很大，而且睁得圆鼓鼓的，周围是暗红色的，中间发绿，闪闪发光，一动不动，像猫头鹰似的。

八爪鱼是用腕足吃食物，捉小鱼的哦！它长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着发出沙沙的声音，万一遇到危险，它还有一个防身的功能，有时会喷出黑色的墨汁，帮助逃跑。

读完《我是八爪鱼》这本书，既丰富了我的课外知识，又让我受益匪浅。

这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地租橡，而不惜牺牲自己的感人事迹，以鱼钩为线索，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记局型渣录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图，一是为了使学生了解体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，二是为了进一步训练学生快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
（本文桐悄已被收入人教版五年级下册15课、鲁教版五年级上册26课、北师大版六年级下册第12课、冀教版五年 级上册第15课）