妈妈的答案班长台南在线阅读

1个回答2024-02-01 13:17

活动目标：
　　1.
让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。
　　2.
鼓励幼儿相信自己，增强自信心。
　　活动准备
　　1.
教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。
　　2.
在教师主题墙布置“我能行”专栏。
　　3.
幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。
　　基本过程
　　（一）
导入活动：
　　以故事的形式引入主题，教师讲述故事《小黄莺会唱歌》。
　　（二）
关键步骤：
　　1.
教师引导幼儿根据故事内容讨论：
　　（1）
小黄莺在音乐会上为什么跑下场？
　　（2）
小黄莺为谁演唱歌曲？
　　（3）
最后小黄莺为什么又能够大胆站在台上表演？
　　2.
教师和小朋友一起总结：小朋友要相信自己，只要努力，一定会把任何事做好。
　　3.
以“我会做的事”为题，在全班展开讨论。
　　（1）
想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？
　　（2）
请幼儿到全班幼儿前面说出自己会做的事。
　　4.
建立“我能行”的专栏。
　　（1）
教师：“在班里建立‘我能行’专栏，请小朋友把自己会做的事情贴在专栏中。”
　　（2）
幼儿用绘画的形式表现自己会做的事，教师帮助幼儿给作品写上说明。
　　（三）
结束活动；
　　幼儿将自己的作品贴在“我能行”专栏内，同时向小朋友介绍自己会做的事情。
希望喵喵能够帮助到您哦！

中班阅读教案:儿歌(我能行)

1个回答2024-02-10 04:20

活动目标：
　　1. 让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。

　　2. 鼓励幼儿相信自己，增强自信心。

　　活动准备

　　1. 教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。

　　2. 在教师主题墙布置“我能行”专栏。

　　3. 幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。

　　基本过程

　　（一）导入活动：

　　以故事的形式引入主题，教师讲述故事《小黄莺会唱歌》。

　　（二）关键步骤：

　　1. 教师引导幼儿根据故事内容讨论：

　　（1）小黄莺在音乐会上为什么跑下场？

　　（2）小黄莺为谁演唱歌曲？

　　（3）最后小黄莺为什么又能够大胆站在台上表演？

　　2. 教师和小朋友一起总结：小朋友要相信自己，只要努力，一定会把任何事做好。

　　3. 以“我会做的事”为题，在全班展开讨论。

　　（1）想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？

　　（2）请幼儿到全班幼儿前面说出自己会做的事。

　　4. 建立“我能行”的专栏。

　　（1）教师：“在班里建立‘我能行’专栏，请小朋友把自己会做的事情贴在专栏中。”

　　（2）幼儿用绘画的形式表现自己会做的事，教师帮助幼儿给作品写上说明。

　　（三）结束活动；

　　幼儿将自己的作品贴在“我能行”专栏内，同时向小朋友介绍自己会做的事情。

希望喵喵能够帮助到您哦！

中班阅读活动教案《读书的好处》

1个回答2024-02-04 01:47

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

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1个回答2024-06-12 07:14

答

1 反衬作用，为后文我被他们的如火的生命热情感染作铺垫。

2 因为他们的他们虽然身残，却不为此悲观，反而用如火的热情积极的态度享受生活。这样的人，他们的生命如火炽热，也感染了作者。

3 第一次，他三十年前时看到七八岁的女孩，年龄很小参加劳动，却没有抱怨，反而很欣然的接受，这种乐观的精神就像是一次用生命诠释的舞蹈。

第二次，他看见残疾人邻居邀朋友跳舞，热闹的氛围，完全没有一丝悲痛，他被这种积极的人生态度感染了，所以说这又是一次生命的舞蹈。

4 人生本就是舞台，生命就是舞蹈。不要因为一些挫折困难停驻舞步，快乐一些，乐观一些，用自己最美的姿态去舞蹈吧。

中班下学期快乐游戏点点连线的教案？

1个回答2024-02-01 22:51

活动目标

1、欣赏、感受画面中点和线的不同组合。

2、迁移欣赏经验，尝试运用不同的点和线进行想象作画。

3、愿意表达出自己的欣赏感受，体验想象的快乐。活动准备 1、幼儿谈论过神秘的天空和宇宙，欣赏过米罗的作品。 2、水粉笔，水粉颜料(红、黄、蓝、绿、黑、白)，抹布，洗笔筒，护衣。 3、米罗的画。活动过程 1、情境导人，激发想象。教师：在画家米罗的王国里住着许多有趣的点点和线线！ 2、教师出示图片引导幼儿说出对画面的整体感觉。教师：看看这一幅画，你找到了什么?像什么呢?还像什么? 3、教师引导幼儿找出画面中的点和线，并对比观察两者的不同及相互关系。 (1)教师：这么多的点点有什么不一样呢?哪里的点点大，哪里的点点小?哪些点点是靠在一起的?它们是怎么靠在一起的?如果让你来画，你会怎么画靠在一起的点点呢? (2)教师：除了点点还有什么?线线在哪里?是弯弯的，还是直直的?是粗粗的，还是细细的?你觉得它像什么?

4、幼儿绘画，教师指导。教师：你想画什么样的点点和线线呢?你的点点和线线遇见了会发生什么故事?活动建议 ☆活动延伸欣赏米罗的其他作品进行相关的绘画活动。 ☆区角活动美术区：收集圆形和线状的废旧材料，如瓶盖、废旧双面胶的芯、小圈、毛线、毛根等，鼓励幼儿运用不同的点和线进行组合创作。

中班下学期快乐游戏点点连线的教案

1个回答2024-02-07 05:34

活动目标
1、欣赏、感受画面中点和线的不同组合。
2、迁移欣赏经验，尝试运用不同的点和线进行想象作画。
3、愿意表达出自己的欣赏感受，体验想象的快乐。
活动准备
1、幼儿谈论过神秘的天空和宇宙，欣赏过米罗的作品。
2、水粉笔，水粉颜料(红、黄、蓝、绿、黑、白)，抹布，洗笔筒，护衣。
3、米罗的画。
活动过程
1、情境导人，激发想象。
教师：在画家米罗的王国里住着许多有趣的点点和线线！
2、教师出示图片引导幼儿说出对画面的整体感觉。
教师：看看这一幅画，你找到了什么?像什么呢?还像什么?
3、教师引导幼儿找出画面中的点和线，并对比观察两者的不同及相互关系。
(1)教师：这么多的点点有什么不一样呢?哪里的点点大，哪里的点点小?哪些点点是靠在一起的?它们是怎么靠在一起的?如果让你来画，你会怎么画靠在一起的点点呢?
(2)教师：除了点点还有什么?线线在哪里?是弯弯的，还是直直的?是粗粗的，还是细细的?你觉得它像什么?
4、幼儿绘画，教师指导。
教师：你想画什么样的点点和线线呢?你的点点和线线遇见了会发生什么故事?
活动建议
☆活动延伸欣赏米罗的其他作品进行相关的绘画活动。
☆区角活动美术区：收集圆形和线状的废旧材料，如瓶盖、废旧双面胶的芯、小圈、毛线、毛根等，鼓励幼儿运用不同的点和线进行组合创作。

五三班的坏小子在线阅读

1个回答2024-01-19 07:15

　　作者用第一人称的口吻，以人物“夏雪儿”的视角作为切入点。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度，最自然地表现手法，将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年，你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷，是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。

　　“坏小子”的故事永远的三八线同桌冤家不是冤家不聚头纸上的战争男子汉大丈夫偷水的管子米老鼠的馊主意飞毛腿免巴哥吹牛大王豆芽儿是真是假课堂不是饭堂牛奶和鸡蛋酒心巧克力咕咕叫的肚子穿靴子的猫不见不散 “坏小子”和女生的故事侠女戴安献花的女孩哭笑不得的故事怕打针的欧亚菲超级模仿秀小魔女的应声虫布丁男的喜之郎天会不会垮下来美女与“野兽” 口香糖事件的最后结果漂亮宝贝儿书包里的怪东西丑女孩绝密消息日记被谁偷看的 “坏小子”和老师的故事江老师头上的那撮头发熊家婆笑起来很好看 “总而言之”先生查老师的秘密大男孩洋娃娃老师 “老鱼头” 唐老鸭博士校长 “坏小子”的军训故事出发之前行军路上 “魔王”教官紧急集合今夜有鬼尿床事件小分队长特别行动是谁告密胜利归来过把调皮捣蛋的孩子瘾杨红樱

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　　说行天下是非常不错的小说网站大全，你值得拥有。

班级宠物一家亲在线阅读

1个回答2024-02-02 00:35

现并没看班级宠物家亲除非自买看吧给主要内容:

燕李彦宽妈妈买

斑点狗让李彦宽非高兴妈妈却告诉

表妹胖妞陈佳佳买打算作礼物与同

班新班主任鼓励家养宠物观察宠物宠物博客

间同纷纷拥属于自称宠物李彦宽面舍

狗牛牛送给表妹另面家起深深受

物陪伴幸福充实快乐……

班级宠物一家亲——在线阅读

1个回答2024-02-16 22:55

　　这本书讲的是主人公“小燕子”的妈妈买来一只小斑点狗，却告诉他，这是给同桌“胖妞”买的礼物。与此同时，班里新来的班主任老师鼓励大家养宠物，开博客。家长们并不希望自己的孩子养小动物，但为了学习，同学们纷纷有了属于自己的可爱宠物。李彦宽一方面舍不得小狗最后被送走，另一方面和大家一起，深深感受到了有了小动物的陪伴的幸福和充实的快乐……
　　
　　

幼儿小班教案《我发现的线》《好吃的点和线》

1个回答2024-02-11 16:35

春天是什么？春天是
原野上开出的第一朵花
——破冰而出的迎春花。
春天是什么？
春天是
大树上小鸟唱出的第一串音符
——随风飘动的七彩音符。
春天是什么？
春天是
从南方飞回的第一批大雁
——带来远方祝福的邮递员。
春天是什么？
春天是
远足孩子们的第一声欢笑
——迎接春天的欢快笑声……