【论语详解】孔子对学生的赞美

大家好，欢迎收听“水滴语文”，我是高老师。今天我们一起来学习《论语》第五篇第二十二章。子在陈，曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。”这句话是孔子在周游列国的时候在陈国说的。

陈国是妫（guī）姓，“妫”我们之前说过这个字，是“女”字旁加一个为人民服务的“为”。周武王灭殷之后，找到了舜的后代，他的后代叫妫满，把他封在陈地。春秋时候陈国是在现在河南开封以东，安徽的亳（bó）县以北这个地方。到了春秋末年的时候，陈国被楚国所灭。

孔子周游列国的时候，到了陈国，说了一句话，说“回去吧！回去吧！”“归与！归与！”这个“与”是语气助词，“归”是回去的意思。回哪？就是回鲁国，回家。为什么说有了回归之心？他说“吾党之小子狂简”。“党”是类别的意思，就是我们这些人，我们这类人。我们这类什么人？是“小子”。“小子”在《论语》当中是指学生。《论语》当中指学生的词有很多，包括弟子、小子、二三子，门人和从者。现在用的是弟子和门人，还是指学生。说我这些学生，他们的特征是“狂简”。“狂”指志向大，是一个褒义词，我们现在说这个人很狂妄，是贬义词，而孔子这里明显是表扬学生，说他们有非常高远的政治理想。这个“简”是做的好，行为精率，一个人理想高了也没有用，你得达到你的理想，这个“简”是指能够实现自己的理想。做得特别棒。说我的这些学生，不但理想高而且做得也特别好。“斐然成章”就是指文采斐然可观，非常有文化、有学识。“不知所以裁之”这里的“裁”是剪裁的意思，引申为教育，说我都不知道该怎么去教他们了。学生完全达到了老师的水平。

这句话是孔子晚年说的，他周游列国，回到鲁国的时候已经68岁了。孔子的一生，最后就是一个伟大的老师。一个老师的伟大不在于这个老师本身有多么高的学识、有多么高的水平，而是在于他的学生的伟大，学生能够把老师的思想传承下去，能够不断的阐发老师的思想，能够把老师的名字传承下去。从这个角度来看，孔子是做到了。 

孔子为什么有这么大的名声，在后世影响这么大，被称为万世师表，主要的原因还在于《论语》的传播作用。而《论语》这部书是由孔子的弟子和再传弟子共同编纂而成的。据现在最新的研究看，它主要是由孔子的再传弟子，就是像曾子的学生、有若的学生来编纂。他们这些学生肯定是通过曾子和有若的口，包括其他人的口知道了孔子的话，知道了孔子的思想。所以孔子的伟大在于学生对他思想的这种传播，这种传递，孔子的伟大在于后边学生的伟大。这一点孔子看得是非常清楚的。所以在后来，孔子对他的学生有很多评价，他说了著名的孔门十哲。

孔门十哲是孔子从四个维度对学生进行了评价，德行、言语、政事和文学。德行，他的学生德行非常高的有颜渊、闵子骞、冉伯牛和仲弓；言语，是善于说话，有宰我、子贡；政事，特别善于处理政治事务的、能做官的是冉有和季路；文学，这里的文学和我们现在的文学意义是不一样的，我们现在的是文学艺术，指文学作品，而那个时候是指古典文献，书能读明白，字能认识的是子游、子夏。这就是孔门十哲。

通过这十个人，我们可以看出孔子的学生确实是“狂简”，像子路这个人就是比较狂，志向比较高。像所有的人都达到那种简，做得特别棒。无论是品德方面、还是学问、还是做官方面，他的学生都很优秀。所以孔子对他的学生评价是“狂简”和“斐然成章”，这个是所言不虚的。（1357字）

课程录音：高政锐（微信15164529901）

音频处理：苏丹  邢春宇

文字录入：王群涛

文字校对：滕亚慧

高老师，您好，想请教“所以”在这里的解释。是怎样的意思，还是倒装句“不知所以裁之？（录入人）

所以，是不是可以翻译成用以，用来。滕亚慧

所以，是两个词，倒装用法，倒过来就是“以所”，翻译为“用来....的，”或“用....的方法。”高政锐