儿童英语课堂warming up

不确定是不是“热身”

详案教案体：
1教目标teaching aims
2教重难点teaching important and difficult points
3教teaching methods
4教工具teaching aids
5教程序teaching procedures
5.1 lead-in/warming up
5.2pre-reading
5.3reading part 详细阐述课内容详案要讲课每部
5.4practice
5.5 homework
6课反思reflection

其实差 第二点普遍通用 我经写教案面

我觉得这需要根据你上课的内容来定吧。只有起到热身的作用什么都可以的。

可以选一首英文歌曲， 然后把歌词挖空，让学生听写。不要选那种节奏很快的歌曲

我的课本没有这一课呀~

what do you know about great scientists? 你对伟大的科学家有多少了解？
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ˈtaidi ʌp

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。