bring up听力课堂

1个回答2022-09-03 09:30

我觉得这需要根据你上课的内容来定吧。只有起到热身的作用什么都可以的。

1个回答2024-03-09 12:38

可以选一首英文歌曲，然后把歌词挖空，让学生听写。不要选那种节奏很快的歌曲

1个回答2024-02-20 20:16

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

bring take 的区别与用法

1个回答2023-10-16 18:05

bring和take的区别为如下：

一、指代不同

1、bring：带来，取来。

2、take：取走，运岁旅走。

二、侧重点不同

1、bring：侧重于物品向说话人这里运动。

2、take：侧重于物品从说话人这里向其他地方运动。

三、语法不同

1、bring：bring最基本的意思是“将人或物带至讲话人或毕雀竖听话人所在之处”，是及物动词，可接表示人、物或抽象事物的名词或代词作宾语。

2、take：take是英语中含义最多，搭配能力最强的动词之一，基本意思是“拿，取，带手大，抓”，指用手取物、接受东西、把人或物移到某处。

I bring a storybook

1个回答2024-03-01 08:42

我带来一本故事书

bring your pictures here

1个回答2024-02-26 10:31

bring
Bring your pictures here .

bring to an end

1个回答2024-03-06 16:52

解析：

bring to an end 结束

如何将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人

1个回答2024-02-13 05:55

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。