小学英语试讲10分钟稿

      教师资格证面试试讲有十分钟的时间，一般控制在八分半到九分半左右结束是可以的。因为在面试试讲中有很多不确定的因素，如果预计恰好在10分钟时结束，就没有多余的时间去应对意外状况了。所以大家至少要留出半分钟的时间来备用。因为对每个考生而言，面试考试现场是一个陌生、正式的讲课环境，这和自己以往私下练习的环境截然不同。当小伙伴们需要面对几位陌生的考官时，刚一上场，难免会产生紧张心理，出现卡顿现象，这就会占用一些时间。

       所以我们可以大致把10分钟分为：导入环节：1分钟左右。注意：导入要简洁扼要，直扣主题。授课环节：6分钟左右。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。要多多注意和同学们的互动，让学生成为学习的主体。总结环节：1分钟左右。进行整节课的小结，不仅节省时间，还帮助同学们再次梳理一遍课堂的内容。布置作业环节：1分钟左右。可以从读、写、画三个维度布置作业，增加学生对学习的兴趣。

面对仅仅10分钟的试讲，我认为应该：

1、当然不能把所有的内容都讲完，因为只有10分钟，时间肯定是来不及的。

2、找准知识点，快速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候，我们要学会取舍，并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的，所以找准知识点是关键。

3、结合框架，呈现知识内容。我们在试讲的过程中，既要有清晰的框架，又要有相应的内容进行填充。

4、合理设置时间，把握课堂节奏。建议新课导入1分钟—2分钟之间，而新课和巩固是7分钟—8分钟之间，最后的小结作业1分钟。

扩展资料：

面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中小学教师考试面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

课题答辩稿，要把课题研究的目的、材料与方法、结果与分析、结论做一个简朋扼要的介绍和讲述，在有限的时间内把问题说清楚，成果讲明白。