幼小衔接的拼音教的是会写,会认读拼音,声母,韵母,整体认读音节,音节的连拼。
学完后大多数孩子的拼读能力都没什么问题。一年级老师上课也跟得上。
《韩非子·难一》中“难”读音为:nàn。
难形声。右形,左声,左亦形。“隹”即鸟。左边的字符意为“哀鸣声”。“难”意为“鸟儿哀鸣”。本义:被人逮住的鸟。引申义:受困。困苦。
简介:难。
1.nán
不容易,做起来费事:~处、~度、~点、~关、~熬、~耐、~产、~堪、~题、~以、~于、困~、畏~、急人之~。
不大可能办到,使人感到困难:~免、~为。~保。~怪。~倒(d僶 )。~道。~能可贵。
不好:~听。~看。
2.nuó
古同“傩”。
《蜀道难》带拼音原文带拼音,内容如下:
yī xū xī,wēi hū gāo zāi !shǔ dào zhī nán ,nán yú shàng qīng tiān !
噫 吁 嚱,危 乎 高 哉 ! 蜀 道 之 难 , 难 于 上 青 天!
cán cóng jí yú fú ,kāi guó hé máng rán !
蚕 丛 及 鱼 凫, 开 国 何 茫 然!
ěr lái sì wàn bā qiān suì ,bù yǔ qín sài tōng rén yān 。
尔 来 四 万 八 千 岁, 不 与 秦 塞 通 人 烟。
xī dāng tài bái yǒu niǎo dào ,kě yǐ héng jué é méi diān 。
西 当 太 白 有 鸟 道 ,可 以 横 绝 峨 眉 巅。
dì bēng shān cuī zhuàng shì sǐ ,rán hòu tiān tī shí zhàn xiāng gōu lián 。
地 崩 山 摧 壮 士 死, 然 后 天 梯 石 栈 相 钩 连。
shàng yǒu liù lóng huí rì zhī gāo biāo ,xià yǒu chōng bō nì zhé zhī huí chuān 。
上 有 六 龙 回 日 之 高 标, 下 有 冲 波 逆 折 之 回 川。
huáng hè zhī fēi shàng bù dé guò ,yuán náo yù dù chóu pān yuán 。
黄 鹤 之 飞 尚 不 得 过, 猿 猱 欲 度 愁 攀 援。
qīng ní hé pán pán ,bǎi bù jiǔ zhé yíng yán luán 。
青 泥 何 盘 盘, 百 步 九 折 萦 岩 峦。
mén shēn lì jǐng yǎng xié xī ,yǐ shǒu fǔ yīng zuò cháng tàn 。
扪 参 历 井 仰 胁 息,以 手 抚 膺 坐 长 叹。
wèn jūn xī yóu hé shí huán ?wèi tú chán yán bù kě pān 。
问 君 西 游 何 时 还? 畏 途 巉 岩 不 可 攀。
dàn jiàn bēi niǎo háo gǔ mù ,xióng fēi cí cóng rào lín jiān 。
但 见 悲 鸟 号 古 木, 雄 飞 雌 从 绕 林 间。
yòu wén zǐ guī tí yè yuè ,chóu kōng shān 。
又 闻 子 规 啼 夜 月, 愁 空 山。
shǔ dào zhī nán ,nán yú shàng qīng tiān ,shǐ rén tīng cǐ diāo zhū yán 。
蜀 道 之 难, 难 于 上 青 天, 使 人 听 此 凋 朱 颜。
lián fēng qù tiān bù yíng chǐ ,kū sōng dào guà yǐ jué bì 。
连 峰 去 天 不 盈 尺, 枯 松 倒 挂 倚绝 壁。
fēi tuān pù liú zhēng xuān huī ,pīng yá zhuǎn shí wàn hè léi 。
飞 湍 瀑 流 争 喧 豗, 砯 崖 转 石 万 壑 雷。
qí xiǎn yě rú cǐ ,jiē ěr yuǎn dào zhī rén hú wéi hū lái zāi !
其 险 也 如 此,嗟 尔 远 道 之 人 胡 为 乎 来 哉!
jiàn gé zhēng róng ér cuī wéi ,yī fū dāng guān ,wàn fū mò kāi 。
剑 阁 峥 嵘 而 崔 嵬, 一夫 当 关, 万 夫 莫 开。
suǒ shǒu huò fēi qīn ,huà wéi láng yǔ chái 。
所 守 或 匪 亲, 化 为 狼 与 豺。
zhāo bì měng hǔ ,xī bì cháng shé ;mó yá shǔn xuě ,shā rén rú má 。
朝 避 猛 虎, 夕避 长 蛇; 磨 牙 吮 血, 杀 人 如 麻。
jǐn chéng suī yún lè ,bù rú zǎo huán jiā 。
锦 城 虽 云 乐,不 如 早 还 家。
shǔ dào zhī nán ,nán yú shàng qīng tiān ,cè shēn xī wàng cháng zī jiē !
蜀 道 之 难, 难 于 上 青 天, 侧 身 西 望 长 咨嗟!
教幼儿学拼音,是不少家长都挺苦恼的事。每逢幼小衔接季,家长们都会想着在假期中帮孩子冲刺,好让他们能赢在起跑线上。拼音作为基础内容,是小学生打开知识大门的钥匙。正所谓专业的事情还是要让专业的人去干,下面我们一起来看看专业的人是如何教幼儿学拼音的吧。
学拼音要从学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的练习开始,再到简单词语的练习,然后是完整句子的练习,难度依次递增。在这个过程中,借助书本会比较有用。卓越巧问教育在教孩子学拼音时会用到他们自主研发的讲义《毛毛会拼读》。这本书一共有两册,分为读,拼,练,认四大模块,通过故事和拼读的方式,让孩子由浅到深地学习拼音和汉字。课程中采用音,形,意多种拼音学习方法,汉字与拼音,图片相结合,让孩子在有趣的学习氛围中达到有效识字的目的。
读写拼写训练在学习拼音时,除了通过对声母,韵母,整体认读音节的反复朗读,加强孩子对拼音的认识之外,也要反复进行拼读识字训练。卓越巧问教育的老师在训练孩子的读写拼写能力时会配合讲义《毛毛早阅读》。这本讲义中的选材来自国内知名儿童作家经典作品,内容以儿歌、童诗、故事为主。儿歌、童诗充满童趣,篇幅短小,朗朗上口,易于孩子朗读。故事情节丰富有吸引力,能激发孩子的阅读兴趣。看图讲述练习多样有系统,让孩子乐于表达。一套系统的教学下来,不但让孩子能够在阅读中丰富经验,发散思维,同时还能提高孩子的口语表达能力。
由此可见,各位家长在教家里幼儿学拼音时,可尽量让拼音生活化,游戏化和直观化,孩子也会学习得轻松一点。另外,如果家长们平常在家中和孩子沟通时尽量说普通话,对孩子学好拼音也会有一定的帮助。
让幼儿快速学会拼音,是不少家长都尤为关心的事,毕竟拼音是基础内容,是小学生打开知识大门的钥匙。那么幼儿学拼音的方法有哪些?
幼儿学拼音,要从学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节的练习开始,再到简单词语的练习,然后是完整句子的练习,难度依次递增。在这个过程中,借助书本会比吵歼较有用。卓越巧问教育在教孩子学拼音时会用到他们自主研发的讲义《毛毛会拼读》。这本书一共两册,分为读升袭冲、拼、练、认四大模块,通过故事和拼读的方式,让孩子由浅到深地学习拼音和汉字。课程中采用音、形、意多种拼音学习方法,汉字与拼音、图片相结合,让孩子在有趣的学习氛围中达到有效识字的目的。
读写拼写训练幼儿学拼音时,除了通过对声母、韵母、整体认读音节的反复朗读,加强孩子对拼音的认识之外,也要反复进行拼读识字训练。卓越巧问教育的老师在训练孩子的读写拼写能力时会配合讲义《毛毛早阅读》。这本讲义中的选材来自国内知名儿童作家经典作品,内容以儿歌、童诗、故事为主。儿歌、童诗充满童趣,篇幅短小,朗朗上口,易于孩子朗读;故事情节丰富有吸引力,能激发孩子的阅读兴趣;看图讲述练习多样有系统,让孩子乐于表达。一套系统性教学下来,不但让孩子能够在阅读中丰富经验,发散思维,同时还能提高孩子的口语表达能力。
总结幼儿学拼音时,家长们可营造出拼音生活化,游戏禅含化,直观化的环境,这样孩子也会学习得轻松一点。另外,如果家长们平常在家中和孩子沟通时尽量说普通话,对孩子学好拼音也会有一定的帮助。