关于衡德发展的相声稿子

平地踩高跷。每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后拿起高跷往回跑（绕过终点的小椅子踩着高跷往回走），轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀，然后排到队伍最后面。下一名运动员出发，一直到每组的最后一名运动员回到原点，速度最快的一组就算胜利。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。请一名幼儿示范一次，比赛开始。

既要有面包吃，又要有裤儿穿，这就是均衡发展

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是838班的张锡峰，相信很多同学应该认识我，在大家眼里，我扮演更多的通常是个谐星的角色，可是大家似乎忘记了，在我这看似狂野，实则狂野的外表下，也隐藏着一颗憧憬阳光的心。

我站在这里与大家分享我对学习的看法.. 我演讲的主题是“青春与梦想”. 说这个世界只有青春和梦想不能辜负，花儿只是，微风不干燥，我们启航，我们启航。

首先，青春。

青春是什么颜色的？五月是花的海洋，灿烂；是海的浪花，永不停息；是夏日的阳光，充满激情；青春在平衡，是五彩缤纷的。我经常认为别人尊敬我是因为我优秀。但在平衡中寻找，别人尊重我，因为别人都很好，这是年轻学生在平衡中的独特魅力。

当别人玩游戏时，你在学习;当别人睡懒觉时，你是在学习;你深夜带着眼泪跳舞，在回忆中奔跑，没有人想在年轻的时候成为一个普通人。生活可能会剥夺你的爱，践踏你的尊严，把你踩在脚下，黑色和蓝色，但你怎么会跌倒！ 在你身后，是你爱的人。

我也有一个梦想，我告诉自己，总有一天，我会站在金色的舞台上，聚光灯打我，相机指着我，所有的眼睛盯着我，我可以站在舞台上，世界在我是唯一的一个，我想让谁鄙视我的对手知道，我想让自己的嘴说那三个字-“你赢了”。

如果青春是足迹，梦想一定叫远方，请相信生活是光明的，一切都是可爱的，世界是值得的，未来是可以的。

夼上是等不及

分类: 医疗健康 >> 精神心理科
解析:

平衡理论，阐释人在社会中的心理动态的社会心理学理论。

F.海德于20世纪50年代提出。海德认为，个人在社会生活中建立的大部分与他人的关系是通过某些事件形成的。设主体本人为P，他以外的其他人为O，事件为X ，这三者构成了环状的封闭系统，被称为P-O-X三角 。处在三角某一端点的因素都与另外两个端点的因素有某种关系。这些关系有两种可能 —— 正的或负的 。它们都是由主体P的认知和态度决定的。判断当前起作用的P-O-X三角是处在何种状态，首先将三角上各因素之间的关系按其正负特点分别取＋1或－1为标志；然后将三角上所有＋1或－1的值相乘，如果所得之积的结果是＋1，则此三角的状态是平衡的，反之，三角的状态是不平衡的。

当人与他人及事物之间的关系处在不平衡状态时，人体验到不愉快。不愉快的体验可以作为一种动机，驱使人采用多种方式，将不平衡状态转化成平衡状态。

近年，学校先后斥巨资建成了全市一流的校园网、多媒体计算机室、多媒体演示室、语音室、实验室、电子音像馆、校园电视台、天文观测台以及闭路电视系统、教学双向控制系统和校园广播系统、塑胶田径运动场，校园环境优雅，教育教学设施齐全，是求学、修身、励志的好地方。
“火车跑得快，全靠车头带”。衡阳市实验中学建校十一年以来的飞速发展是与团结、务实、民主、高效的领导班子分不开的。在前几任领导班子的共同努力下实验中学取得了辉煌的成绩。现任领导班子在贺仁忠校长、欧阳丽莎书记的带领下，率先垂范，以优良的领导作风带出了优良的教风和学风。

18.送花——华

把八个格子分为八个方面，分别是：事业健康、家庭、人脉、理财、学习、休闲、心灵。每天制作当日计划的时候，强迫自己至少在每个格子里面填写一项任务。

这样的计划，包括了我们人生的方方面面，所以它是平衡人生的八个方向。有了全面的计划，长期坚持，你的人生会有多大的变化我无法预估，但是我相信你会为此感到骄傲。

展现自我风采,让青春飞扬 青春演讲稿
大家好:
今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.
青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:"人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过",当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::"我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争".所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.
在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许,有些自卑的人会说:"我不行".但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:"百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望"抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:"我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:"应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.
青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.
谢谢大家,我的演讲完毕.