托业听力本领
托班宝宝爱看书是什么领域1个回答2024-01-27 10:51
托班宝宝爱看书是什么领域嗯像这种的话他是一个学习领域啊宝宝喜欢学习他是爱看书的一个表现
普瑞斯托领主的介绍1个回答2024-04-08 17:00
普瑞斯托领主,原名耐萨里奥(死亡之翼:Neltharion):巨龙,据说在外域。说到这位普瑞斯托领主就不得不提到另外一个家伙——毁灭者苏萨斯。我们在说普瑞斯托领主,一位很拉风的人类领主啊,普瑞斯托领主可是在奥特兰克的深处拥有一块地皮的国王。
幼儿园托班小火箭是什么领域1个回答2024-01-28 06:46
幼儿园小班识字游戏:认识小动物的名称
一、活动目标
1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。
2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。
3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
二、活动建议
(1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干
(2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个
(3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一
三、组织形式
(1) 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。
(2) 逐一出示则四种小动物玩具后,教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读,并让幼儿学出这几种小动物的叫声。
(3) 看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡,请幼儿作出相应的动作。
(4) 结合当前的形势,给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯
小鸡叫叽叽叽,叫我经常剪指甲
小鸭叫嘎嘎嘎,叫我别忘擦鼻涕
小猫叫喵喵喵,叫我天天把脸洗
小狗叫汪汪汪,叫我常常换衣裳
小朋友爱清洁,人人都欢喜。
(5) 游戏:到小动物家去做客
让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰,老师说完儿歌后,戴哪一种动物头饰,就到哪个小动物家去做客 。
3听音乐《我爱我的小动物》做模仿动作走出教室。
赛尔号赫尔托克在哪里领取?6个回答2022-10-22 04:26
当你累计充值了3个月超no(注意,不是米币)的时候,系统就会自动提示你得到了这只精灵(左上角的星际邮件会发来系统提示),不需要领取。
托班小脚丫本领大教案及反思1个回答2024-02-10 04:09
从基础开始该怎么学起?
一位知名的成功人士曾说过:我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。
托班小脚丫本领大教案及反思1个回答2024-03-17 22:14
[活动目标]
1、锻炼脚丫的灵活性,体验赤足活动的乐趣。
2、培养幼儿口语表达能力。
3、通过幼儿亲自活动,复习巩固对脚丫的认识。并能把脚触到物体的感觉说来。
[重难点分析]重点锻炼脚丫的灵活性,难点能把脚触到物体的感觉说出来。
[活动方式]集体、分组
[活动准备]
1、课件(1)“小脚丫在长大”;课件 (2)“脚丫本领大”
2、录音机、音乐磁带、、海棉垫、小桥、彩球、塑料草坪、按摩石垫、脚铃、小猫头饰、小鱼。
[活动过程]
一、导入 :
通过观看课件1:“小脚丫在长大”,吸引幼儿探索的兴趣,引出课题。
二、展开:
1、幼儿围坐圆圈,互相说一下自己脚丫长的什么样。
2、给老师说一说脚丫长的什么样?(边说边指出来,有脚尖、脚趾、脚面、脚心、脚掌、脚后跟)
3、观看课件2:“脚丫本领大”,了解脚的特异功能(杂技表演,为了生存练就的本领)。
4、游戏《爱玩的小脚丫》:组织幼儿踩一踩彩球、走走小桥、塑料草坪、按摩石垫、在海棉垫子上跳一跳,鼓励幼儿说一说脚踩到这些物体上的感受,体验赤足活动的乐趣。
托班小脚丫本领大教案及反思2个回答2022-10-04 08:18
[活动目标]
1、锻炼脚丫的灵活性,体验赤足活动的乐趣。
2、培养幼儿口语表达能力。
3、通过幼儿亲自活动,复习巩固对脚丫的认识。并能把脚触到物体的感觉说来。
[重难点分析]重点锻炼脚丫的灵活性,难点能把脚触到物体的感觉说出来。
[活动方式]集体、分组
[活动准备]
1、课件(1)“小脚丫在长大”;课件 (2)“脚丫本领大”
2、录音机、音乐磁带、、海棉垫、小桥、彩球、塑料草坪、按摩石垫、脚铃、小猫头饰、小鱼。
[活动过程]
一、导入 :
通过观看课件1:“小脚丫在长大”,吸引幼儿探索的兴趣,引出课题。
二、展开:
1、幼儿围坐圆圈,互相说一下自己脚丫长的什么样。
2、给老师说一说脚丫长的什么样?(边说边指出来,有脚尖、脚趾、脚面、脚心、脚掌、脚后跟)
3、观看课件2:“脚丫本领大”,了解脚的特异功能(杂技表演,为了生存练就的本领)。
4、游戏《爱玩的小脚丫》:组织幼儿踩一踩彩球、走走小桥、塑料草坪、按摩石垫、在海棉垫子上跳一跳,鼓励幼儿说一说脚踩到这些物体上的感受,体验赤足活动的乐趣。
托班语言领域小鸭子和小青蛙活动延伸怎么写1个回答2024-03-15 10:04
小青蛙爱吃口香糖,它有一张宽宽的嘴巴能吹出又圆又大的泡泡。这两天它创造出一种具有特异功能的口香糖的,吹出的泡泡人能钻进去,还能随着泡泡在天空中飞。 小青蛙就把十几块口香糖放进嘴里吹出一个绿色的大泡泡。它钻进泡泡里,泡泡就随着风飞起来了。它往底下一看房子变得很小,像一块橡皮,森林里的动物变成了小蚂蚁,它身上忽然觉得特别凉爽。 正在这时候,天空暗起来了。不一会儿,电闪雷鸣,“呼——呼”脾气暴躁的风婆婆,野牛般横冲直撞。“轰隆隆!”雷公把藏了许久的大鼓重新敲了起来,发出震天动地的巨响。“哗——哗”飘泼大雨从天而降。小青蛙吹的泡泡,“啪”地炸了,正巧落的地方有一条河,上岸时它眼睛一亮,看见一只大雁,它肯求道:“大雁姐姐,您好,我迷路了,您能带我回家吗?”大雁说:“好吧!不过你家住在哪里?”“我家门口有一条小河,两棵雪松,还有一棵泡桐树。”大雁说:“现在雨下得太大了,等雨停了再走,你先在我这儿住吧!” 第二天,大雁把青蛙送回了家。大雁好奇地问:“你怎么能到那么远的地方呢?”青蛙就把它制造口香糖的事告诉给了大雁,大雁想了想说:“我们把这些口香糖送给那些不能飞行的动物,让它们知道飞行的快乐。”小青蛙连忙说:“好吧!”于是它们把这个好消息告诉给那些飞行较慢的动物和爬行类动物。 瞧!天空中的小动物飞得多么快乐,小青蛙脸上露出了灿烂的笑容。