《梅花魂》：思乡的深情

今天我们要来学习的课文是第一单元的第四课《梅花魂》，这一单元的课文大家都看出来了，都是以思乡为主体的，让同学们在学习的过程中体会到作者对于自己故乡的浓厚的思想感情。

这篇课文讲述梅花，却又不单单是在讲述梅花，而是借助梅花和作者外公一起的几件事儿，表达了外公对祖国的热爱，可以说梅花是外在的意象，而爱国之情则是文章内在的脉络和逻辑。

大家阅读思乡一类的文章时，有没有注意到作者或者是有些年纪的人，或者作者所描写的对象是有些上了年纪的人，这说明了什么呢？孩子们一般较少离开家乡，就算是离开了，也往往对未来的新世界抱有着无限的好奇。而思乡则是在经历了人生磨砺之后，对自己的根所在的故乡所产生的难以描述的深厚情感。而在表达情感的时候，要有一个鲜明的意向，才是抓住读者的心的关键所在。

我们上学期曾经学过琦君的《桂花雨》，便是人抓住了桂花这个意象。而这篇《梅花魂》则是写了外祖父与一幅墨梅图的故事。那么为什么作者的外祖父如此的挚爱梅花？梅花魂又到底是什么呢？我们来看看文章里到底是怎么说的？你看：

在外祖父的心中，这梅花是我们中国最有名的花，旁的花大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，一个中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。

作者在表现外祖父对梅花的爱恋时，外祖父对他说的这段话里，你看用了一个句式，这个句式同学们也可以加以模仿，以后自己在写作训练的时候多加采用。这就是“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句其实是作者对梅花品格的赞颂，由此让我们对于梅花也逐渐有了更为深入的理解。

当然，这篇文章在理解上，同学们还特别要注意一个关键字，就是梅花魂的“魂”，魂是精神，是心灵。这个魂在墨梅图中，在诗词的诗情画意之中，诗词最大的作用，其实就是可以把其中的魂融进我们每一个人的血脉里、骨子里，随着人生的成长，不停的为我们的人生提供滋养。不论是人生得意还是失意，我们站在诗人曾经站过的地方，回望那些先贤的身影，眼前有景，心中有情，我们的灵魂也会因此瞬间被激活，和历史自然、社会、文化，以及我们这个族群中所有的人，所有的同胞，在灵魂上达成一种和谐和共振。

所以，“人生自有诗意”是《中国诗词大会》的宣传口号，也是郦老师贡献的一句名言。而今天的我们之所以能过上诗意的人生，就必须感谢历史上那些杰出的诗人，那些先贤给我们留下的优秀的经典作品，为我们提供精神与灵魂的滋养。

自古以来，梅花就是历代诗人热爱和不断吟咏的对象，王安石的《梅花》写出了梅花高洁的品格，像陆游的《卜算子》，则写出了梅花的傲岸独立，而卢梅坡的《雪梅》则写出了梅花的冰清玉洁。当然王冕的《墨梅》那更是有着铮铮的风骨。当然梅花不仅有风骨，也有趣味、有深情，三国时，吴国名将陆逊的侄子陆凯，他和范晔是好友，两个人一处江南，一居长安，山川阻隔，常怀思念。到了冬天，刚好要传递公文的驿吏南来，陆凯便折了一只寒梅，命驿吏携往长安赠予范晔，并作《赠范晔》诗一首，诗云：

折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

后世就以异寄梅花比喻向远方友人表达思念之情。

说起来同学们肯定还记得，我们四年级下学期的时候还学过王冕的《墨梅》，对吧？作为元末明初最重要的画家，王冕最擅长的话还不是荷花，而是梅花。他一生爱好梅花，后来还种梅、咏梅、专攻画梅，他的《墨梅图》可谓是元明之际画坛上的翘楚。当然，最可惜的是王冕身逢元末明初乱世之际，又加之700年来世事沧桑，岁月变幻，所以他所画的《墨梅图》其实留存下来的并不多，但不幸之中的万幸是，提写了墨梅诗的那幅《墨梅图》却历尽冰火劫难，岁月沧桑，幸运的保存至今。这幅横50.9厘米，纵31.9厘米的《墨梅图》现在就保存在北京的故宫博物院内，这幅不朽的传世名作之上赫然有王冕亲笔提写的这首《墨梅》诗。所谓：

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

当然，原作上的《墨梅》诗是这个样子，到了民间在传播的过程中，现在我们一般最流行的版本是：

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

这是流传过程中版本所产生的讹变。在《墨梅图》上，在王冕前亲笔题写的《墨梅》诗后，有注说王冕元章为梁所作，旗下更附有王元章印，古今的收藏家都认为这是王冕的真迹。王冕所书、所画之所以千古流传，不仅因为他的《墨梅图》、《墨梅》诗展现了他个人凌霜傲雪，清气满乾坤的坚毅品格，同时也象征了我们这个民族，这个族群卓尔不群，敢为天下先的独立精神。

你看那画里的朵朵梅花，似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹，并没有那么鲜艳的颜色，因为它从来不需要别人去夸许它的眼色，它所在意的只是要把清淡的香气绵绵不绝的留布于这天地乾坤之间。

而我们这篇课文中提到的《墨梅图》，郦老师猜想，或许王冕这幅《墨梅图》的复制品，当然也有可能或者是作者外公他自己所画，这一点文章并没有交代。但其实无论到底这一幅《墨梅图》和王冕的《墨梅图》有没有关系，它所呈现的都一定是梅花那坚韧的品格，象征的都是我们这个伟大的民族的不朽精神。好了，今天我们就讲到这里，同学们下次再见，《语文启蒙》我们不见不散。