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32、非判断性理解
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33、发展性理解
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32、非判断性理解
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31、第五章 教育学实践
41
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30、教育行动
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12:49
29、教育关系
56
15:16
28、教育情境
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27、教育体验的性质
29
01:13
26、责任感是教育的条件
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25、对孩子充满希望是教育学的条件
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24、爱和关心
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