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24、爱和关心
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班级管理类
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25、对孩子充满希望是教育学的条件
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24、爱和关心
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23、第四章教育学的性质
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22、矛盾与混乱的意义
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10:26
21、孩子需要指导
43
04:15
儿童需要支持
47
03:23
19、儿童需要安全和保护
38
08:35
18、对孩子的生活情境反思性理解
35
08:34
17、生活经历与背景
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16、方法与哲学局限
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