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27、教育体验的性质
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班级管理类
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28、教育情境
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27、教育体验的性质
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26、责任感是教育的条件
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25、对孩子充满希望是教育学的条件
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24、爱和关心
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23、第四章教育学的性质
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22、矛盾与混乱的意义
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21、孩子需要指导
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儿童需要支持
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19、儿童需要安全和保护
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