哈佛口才课-***********************************

一、找出你是哪一种恶性循环 1.总是说同样的话题，渴望有新的刺激 2.说出了对方不想触碰的话题 3.只谈自己感兴趣的事情，希望对方也可以听自己说 4.受人轻视看不起人的说话方式 5.总是扮演倾听者，总是扮演诉说者（不要维持单项诉说） 二、对话的乐趣是有来有往 1.有弹性的交谈 2.诚实率真的说话 3.边说话边确认对方的反应 总结：如果想要让谈话继续下去，就必须要提出对方也可以响应的话题。 三、了解谈话的起承转结 起：问候 程：抛出话题、交换信息 转：往易料之外的方向发展 结：结束

自己说话，也听对方说话 一边听对方所说的内容，一边给出恰当的回应 肯定并接受对方的说话，啊 原来是这样 这是个好方法 诚实率真的说话， 边对话边确定对方的反应，反应不对时，立即转换话题 说话中出现问题，立即引出下一个话题 要想对话继续下去，就要提出对方可以响应的话题 了解对话的起承转结， 起：问候 承：抛出话题，交换信息 转：往意料之外的方向发展 结：结束 今天真是谢谢你听我说，得去买东西了，下次聊

在不愉快的交流过后，反思 聊不起来，大多是对对方有所期待，但得不到期待的回应 掌握以下的对话模式： 1@新奇的话题，而非陈旧的、令人反感的 2@说出对方不想触碰的话题，身体、年龄、私生活、旧疾 绝对不会令人尴尬的问题：天气、家乡、明星八卦、最近的电视节目 电影、彼此都知道的公共事件 3@反对对方的想法， 喜欢自己喜欢的事情，希望对方听自己说 4@受人轻视看不起人的说话方式 对性别学历年龄比距表现出明显的平时态度 比如，90后根本没有值得赞赏的地方 5@总是扮演倾听者，总是扮演诉说者 希望不要维持单向诉说 意识到对话的乐趣是有来有往，话题内容若是能让所有人都参与其中的话，便能发展