074【清明彩蛋】詹青云：怎样用演说，表达自己的怀恋？

大家好，我是詹青云。

有一种演讲主题，你恐怕不太喜欢，但总有一天，我们都会遇到，那就是怀念。

像是在告别仪式上，我们会对着离开的亲友，倾诉我们的思念，也让其他人知道，世上曾有过这样一个人，有过这样的点点滴滴。

我是一个很喜欢对着自己自言自语练习演讲的人，但我唯一不敢触碰的情境、尝试的幻想，就是怀念。

光是幻想那样的时刻、那样一天的到来，就已经会让我很难过了。

不过呢，并不是只有告别式，才是怀念演讲。

怀念演讲的应用范围，其实是挺广的，比如离开公司的时候发表感言，感谢同事们的照顾；又或者是有别的同事要离职，说几句话，欢送和祝福；又比如我们大家都经历过毕业典礼，大家一起来感念母校，这些都是怀念演讲。

我们并不常常做怀念演讲，可是每一次，真的需要做怀念演讲的时候，都是人生中重要的转折点。

《少年派的奇幻漂流》里有一段话十分戳心，他说“人生就是不断地放下，而最让人遗憾的，是没能好好道别！”我们学习怀念演讲，就是去试着好好道别。

所以，就算你觉得我只是多愁善感、杞人忧天，我也建议你，姑且听听今天这堂课。

普通人做怀念演讲最大的问题，是虽然心里都有一些感触、都有些想说的话，可是因为我们不熟悉这样的表达方式，这样的场合又让人觉得紧张，所以找不到什么好的着力点，只好借用一些冠冕堂皇的套话。

比如说毕业了，就要说“啊，今天是一个令人难忘的日子”、“此刻是一个令人不舍的时刻”、“时光荏苒、岁月如梭，四年的时光如白驹过隙”，整个演讲的基调就会变得很死板。

而且，如果讲者讲的是一些套话，就算他的声音慷慨激昂、感情饱满，听众也会觉得这个人矫情、做作。所以，我们从小到大听过的毕业致辞，往往是听完就忘了。

那好的怀念演讲，应该怎么讲呢？其实，怀念演讲的听众，通常是跟我们共享回忆的人，大家有过共同的经历、有共同的熟人、有共同的一些记忆里的片段。

所以，怀念演讲的重点，正是唤起大家的共鸣、激活大家的记忆跟情绪。

比如，如果怀念的对象是一个人，讲完之后，就应该让人觉得“嘿，这人真是这样！”

如果我们怀念的对象是母校，就应该让听过的同学们都觉得“嗯，我们这几年就是这么过的！”

又或者，工作上一段很疲惫的往事，在回忆里被美化成光荣的奋斗，讲完以后，大概会让同事们觉得“唉，那段日子还是挺美好的！”

我举怀念人为例，我们可以分成三段来讲。

第一段，先讲一个引子，来点出主题。

比如，可以看似不经意地说“嗯，今天啊，跟大家齐聚一堂，看着眼前的景象，就让我想起了阿詹常常说的一句话”，又或者说“刚才跟大家随便聊聊，十分开心，但不知为什么，我就想起了阿庞喜欢做的一件事”，这些话是一种引入跟告知，表示我接下来，想谈谈对这个人的印象。

那第二段，就是重点了。

怀念演讲的主角并不是我们自己，而是被怀念的对象。这个主角常说的话、常做的事、常有的奇怪的想法、常有的代表性的习惯动作，而且都是大家熟悉的，这些就是引发共鸣的切入点。

比如我有位中学数学老师，他每一次在黑板上讲完一道题以后，都会沉浸在这道题目当中，把粉笔一扔，说“大家看，我们这个解题方式，轻不轻松？愉不愉快？”后来我们的同学都很喜欢模仿他说这句话。

又比如我们班的班主任，我们都不需要提起他的某一句口头禅，因为他整个人说话的节奏就十分的特别，语速极慢。

比如他表扬我的时候，要这样说“啊～詹～青～云，这次～表现～很～不～错哦！”所以，我们大家聚到一起的时候，都不需要提起某一句话，只要大家一切入这个语速开始说话，就会哈哈大笑，想起这位班主任来。

像这样的口头禅一讲，大家都会有共鸣。我猜你现在，可能也想起了过去的一些老师，可能还想起了他们的声音。

或者，我们也可以讲一些被怀念的人的习惯、他常做的事情。

比如去年年底，老布什过世，小布什在丧礼上致辞。

西方人的丧礼致辞，比较开放跟亲切，还常常开玩笑，不像我们中国人的丧礼，比较庄严肃穆，不允许有笑声。

小布什有一段致辞说“我爸爸打高尔夫球啊，速度超快，我想他是想赶快打完，好去下一场活动。不过，他高尔夫球的短杆打得很烂，他跳舞也很糟糕，还有，他不吃蔬菜，尤其是西兰花。顺便说一句，他把这些缺点，全都遗传给了我们。”

全场一片笑声。

小布什的这段话，是在重现他爸爸最平常的那些行为。亲朋好友们心里就会引起共鸣说“这人还真是这样，这就是我认识的那个老布什！”

借用一句成语来形容，这种感觉叫做“音容宛在”。

我们不需要强调这位主角的那些头衔、成就、荣耀，而恰恰应该讲一讲他常说的话、常做的事，让大家仿佛又再看到他、听到他的声音。

如果我们的主题是怀念学校，就描述一下大家都很熟悉的某个角落。

比如我们学校教学楼的顶上，虽然门锁着，大家晚上常常翻墙过去，躲在那里聊天、谈恋爱；又或者是怀念工作，就讲讲当时的工作习惯，比如，如果是我们律所的怀念演讲，我就会讲“我们经常在晚上11点，疯跑着下楼，去赶最后一班地铁”。

唤起大家的共鸣以后，最后再用第三段，做一个收尾。

比如可以说“唉，现在只要有人问我开不开心、工作轻不轻松，我都会想起那位老师，觉得大家都问得不如他好。”

可是到这里，就可以了，不需要升华，总结一个大道理，去往道德教训的方向带。

比如没有必要说“所以，每一次生活里遇到困难，我都想起那位老师，鼓励自己要轻松愉快地解决生活里的难题，开开心心地活下去。”这样的说教，就显得很无聊、画蛇添足了。

所以，整理一下。怀念演讲的重点，是要唤起共鸣，让大家有一种“音容宛在”的感觉。

以怀念一个人为例，可以分成三段，点出要讲的主角是谁；回顾一下他常说的话、常做的事，让大家想起他；最后要收尾，但不要说教。

这样，就是一段完整的怀念演讲了。

今天，也出一道练习题给大家。假如你怀念演讲的主题是毕业了，你要发表一段毕业典礼上的致辞，怀念你的母校，你会讲一些什么片段，来唤起大家的共鸣呢？

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