076【演讲开场】黄执中:演讲怎样开头,才能打破听众的冷漠?

076【演讲开场】黄执中:演讲怎样开头,才能打破听众的冷漠?

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如果你希望在演讲中,能够抓取听众的注意力,稀少是其中的一种武器。你可以在开头,做一点小小的铺陈,让听众感受到,你等一下要介绍的内容,将是一个他们不容易接触到的信息。





你好,我是黄执中。


很多人呐,之所以讨厌演讲,就是因为觉得“我在台上,讲得这么卖力,听众呢,却很冷漠,一副爱听不听的样子。”


而且这种情况,早年的时候呢,还好,因为那时候没有智能手机,前排的人怕失礼,还会维持一个礼貌性的倾听。


可是现在呢,人手一只智能手机,你一边演讲,前排的人呢,也一边在刷手机,你就会越讲越挫折。


所以现在这个时代,我认为,是最考验讲者的一个时代。


而如果是在学校里,老师或外宾来演讲,看到底下同学在分心,他们会怎么办呢?通常就是一顿教训嘛,“啊,台上在讲话,台下的人好好听着!”这就是用师长的权威,来逼大家听。


可是,在演讲当中,你讲者只要一开始这么做,就代表你承认自己失败了,你没有办法靠演讲的本身,来得到大家的注意力。


而且呢,通常只要讲者一开骂,就算你招来了听众的注意力,你也同时招来了听众的不满意。


所以呀,每一个演讲者都应该要了解“到底什么样的内容,才会对听众而言,最有吸引力呢?”通常有三种。


第一种,就是我们称之为,叫做付出过高代价的内容。这一点呢,熊浩在第28课的时候,跟大家提过。


第二种呢,是能够让听众产生意外的内容。这一点呢,马薇薇在我们第60课,也教过大家。


有空的时候,大家都可以去复习一下。


而今天呢,我就要来跟大家介绍第三种特别容易吸引人的内容,那就是所谓“稀少”的内容


在演讲的过程中,你可以借由让听众觉得“哎呀,这一段内容,外头不容易听到啊!”感受到它的稀少性,来吸引他们的注意力。


好比说,我印象中,有一年在北大,它那边有一个讲座。在讲座开始前,我们跟李开复老师在后台,因为还没上场嘛,大家就聊一聊天。


那聊着聊着呢,李开复老师就提到了他的女儿,在美国念大学,当年呢,想要参加辩论赛,问他说“嗯,我参加辩论赛有没有什么好处啊?”


李开复老师当时就跟她女儿讲,说“去参加辩论赛非常好,但你要注意,参加的时候啊,这得有技巧,你得去挑选那些你自身所反对的立场去参加。


好比说,如果你个人是支持死刑的话,那么你去辩论的时候,就要挑反对的那一方去参加;而如果你个人是反对堕胎的话,那在辩论的时候,你就要去加入正方,去帮堕胎做辩护。


如此一来,你才能够在辩论中学到东西。否则,你只是在不断重复自己已经有的成见而已。”


OK,当时李开复老师聊的这一小段话,我印象很深刻。后来,我在几个场合都有分享过。


而我发现,只要我一讲起这个小故事啊,现场的观众就会听得特别专心。


为什么呢?因为李开复老师的书啊,大家都看过;李开复老师的演讲,大家上网都能搜到。


可是,李开复老师在后台,私下闲聊,谈到那些给女儿的建议,这个我不讲,大家可就没机会听。这个,就叫做“稀少”的故事。


而如果,我把刚才那段话,里头那些会让你感觉稀少的元素全部抽掉,只讲里头的内容,内容不变,讲出来就会变成:


“各位同学,哎呀,参加辩论赛呀,非常好。但是呢,我要提醒大家,参加的时候,应该要去挑选那些自己反对的立场。去体验一下,帮不同立场辩护的感觉,这样,才能学到最多东西。”


你看,在去掉了李开复老师的那层壳,去掉了这个故事中,那些让人感受到稀少的元素之后,同一个内容,我们就会觉得“诶?好像就是少了那么点吸引力,听起来,就比较像是老生常谈,没什么意思!”对不对?


而听到这呢,有些人可能就会说“哦,我懂了,所以老师你的意思,就是要我们常上网,去搜集一些名人轶事,好在演讲当中分享,是吧?”


这啊,就错了。


网络上的那些名人轶事,什么乔布斯的八卦呀、比尔·盖茨的分享啊,既然你能在网上搜得到,那其他人也能搜得到。


这顶多算是新奇,但称不上叫稀少。


真正稀少的,一定都是你的亲身经历,那些经历,网上搜不到,所以,非听你讲不可。


当然,可能有些人听到这,又会问了“执中老师啊,我又跟你不一样,我生活中,我又没有认识李开复老师,也不认识乔布斯,我没有什么稀少的事情可以说啊!”


其实呢,这是不可能的。因为所谓的稀少啊,其实是每个人生活的本质。


在生活中,你接触了哪些人、跟他们有什么样的互动、旁听了一段什么样的交谈,这里头,可能有百分之八九十,都是雁过无痕呐。


如果没人分享,这些天知地知、你知他知的事情,就等于是再也不存在了。


所以,很多人真正欠缺的,并不是什么稀少的内容,而是缺乏一个恰当的表述方式,好把这种稀少性传达出去。


就好比,我前头讲的那个李开复老师的例子,如果你有兴趣,你可以仔细再听一遍。你就会发觉,我在讲述的过程中,其实是用了一些铺陈,来让听众感受到“这个故事,一般人可不容易听到哦”的这种感觉。


又好像,在台湾的谈话节目中,有个名嘴叫张友骅。他在节目上发言的时候,很喜欢说一个开头,叫做“我接下来要说的这件事啊,之前,全世界只有三个人知道。一个是我;一个是这个事件的当事人;第三个人呢,我不能说!”


虽然说台湾的名嘴,讲话都很受争议,但我不得不承认,张友骅他这种说话方式,真的是马上就能勾起观众的好奇心。不管他讲的是真是假,劲爆不劲爆,大家都会全神贯注地往下听。


再好比,如果我跟大家说“其实有一次我们在录《奇葩说》的时候啊,趁着中场休息的时间,马东老师面色很凝重地把我叫过来,他私下跟我讲……”


诶,你们现在是不是在等着听他要跟我讲什么?你们是不是会觉得“执中老师,你说呀,怎么停下来不讲啦?马老师私下,面色凝重地要跟你说什么呀?”


你是不是会有好奇心?


而就算我只是说“马老师面色凝重地告诉我,新年快乐!恭喜发财!”对,你觉得会被我骗了。但至少,我开头的这种稀少性,依然得到了你的注意力。


而即使呢,你在生活中不认识马东老师,这也没关系,因为,就算换个主角讲给你听,比如我讲“我有个朋友啊,他是个大医院医生。有一次啊,当我们一群朋友聚会,大家聊得非常开心的时候,他特别严肃的,就私下跟我们说……”


你看,我如果就停在这里,是不是你依然会觉得“诶?那他私下想要说什么呢?”你看,这就是稀少性的魅力。


当听众已经发现了,我知道了某件他们不知道的事情的时候,他们就会等着我,希望我快点说。


所以总结一下,如果你希望在演讲中,能够抓取听众的注意力,稀少是其中的一种武器。


你可以在开头,做一点小小的铺陈,让听众感受到,你等一下要介绍的内容,将是一个他们不容易接触到的信息。


最后,我来给大家出一道分享题。如果你要分享最近的生活趣事,来,前面加一段有稀少性的开头,你会怎么说呢?欢迎把你的想法,回复在留言区中,跟我们大家分享。


人人都需要的表达课,咱们下次见!


以上内容来自专辑
用户评论
  • 子非鱼有一米的信仰

    我今天要说的这个故事让我深刻的体会到了社会原来真得比我想象中的要肤浅,故事是这样的:

  • 听友67539981

    有一次,我们寝室聚餐,吃饭的时候呢,大家你一句,我一句,聊得很嗨,不过这个时候,有个室友很安静,他面色凝重,眉眼间透露出一丝紧张,仿佛对我们说的内容一点也不感兴趣,我问他怎么了,他严肃地对我说:~

  • 追求真理_az

    场景(家长课堂反馈):好,那之前有位孩子的爸爸,和我们老师分享了他陪孩子学围棋过程中的一个意外启发。当时我们老师听到就感到诧异,因为本身陪伴孩子的就相对比较少,其次,这位爸爸竟然能够把围棋某个知识点的小秘诀应用到生活中。这更是很稀有的了………当时,这位爸爸说,……

  • 听友189203228

    今天同事上班迟到了半个小时才过来,他进来后,匆匆忙忙跑到我面前,神色慌张的对我说……

  • 我喜欢学习001

    人都是有弱点的,特别是性格上所表现出来的弱点。为了克服自己的弱点,我偷偷报名学习了一门课程,,,

  • Singing_

    为什么写的评论发送了也无法显示呢

  • 重锤火花

    自己亲身经历的,或者别人经历过的,付出高代价的、意外性的、给人一种稀缺性与神秘感,除了我和他之外没有人知道的

  • 肉松饭团萌萌哒

  • 18683683rad

    我就觉得我讲的内容挺有意思,学生觉得没意思。表达的方式问题。

  • 喃喃囡囡

    前两天晨读,余光瞟到一个黑影,以为是小狗。抬头一看,是只…兔子。🐰