儿童英语阅读创意展

看书从现代往远古看(由浅至深，由多字慢慢往少字方向看，好的微小说，是最难的)

看故事 说故事 甚至编故事

带他多转转 多看看 眼界宽了 思想才能开通

启发他多想 多问 多思考 要有独立见解 不能是书呆子(那当然，您可能也需要读万卷书了)

练字 学点音律什么的 通性的人 才能写出感性的东西

把他当朋友看待(最重要) 平等尊重是很重要的

1、鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事的结尾。
2、鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
3、鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。
（一）注意创造合适的环境
　　1 .人们发现，当儿童在回答创意测验题时，喜欢用眼睛扫视四周，试图找到某种线索。线索丰富的环境能够给被试者许多良好的思维刺激，使他获得较高的分数。科学家曾进行过这样一次测试，首先把一群人关进一所无光、无声的室内，使他们的感官不能充分发挥作用。然後再对他们进行创新思维的测试，结果，这些人的得分比其他人要低很多。
　　2.环境包括空间环境当然也包括人文环境，幼儿与幼儿之间的交往也能促进幼儿创造力的发展。当教师抛出一个问题时，也许多个幼儿的答案比一个创造性强的幼儿的答案要丰富很多，世界上的每一个人都有自己独特的经历、经验、个性，以及许许多独特的价值观念。当幼儿明白可以通过不同角度来思考问题，这个问题可以这样回答也可以那样回答。久而久之，幼儿就会习惯用不同角度来思考问题。所以一个良好的交往环境也能更好地发展幼儿的创造力和想像力。

这个要看幼儿园会不会投资了，当然家长也可以建议幼儿园实行幼儿创新阅读教育。O(∩_∩)O

一：经验
大学生长期呆在校园里，对社会缺乏了解，特别在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区。因此，大学生创业前要做好充分的准备，一方面，去企业打工或实习积累相关的管理和营销经验；另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。
二：资金
一项调查显示，有四成大学生认为“资金是创业的最大困难”。的确，巧妇难为无米之炊，没有资金，再好的创意也难以转化为现实的生产力。因此，资金是大学生创业要翻越的一座山，大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道。
三：技术
用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。因此，打算在高科技领域创业的大学生，一定要注意技术创新察键，开发具有自己独立知识产权的产品，吸引投资商。
四：能力
大学生由于长期接受应试教育，不熟悉经营“游戏规则”，技术上出类拔萃，理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业获得成功，创业者必须技术、经营两手抓。建议可从合伙创业、家庭创业或低成本的虚拟店铺开始，锻炼创业能力。
虽然，如今创业市败型巧场商机无限，但对资金、能力、经验都有租局限的大学生创业者来说，并非“遍地黄金”。在这种情况下，大学生创业只有根据自身特点，找准“落脚点”，才能更好地为之奋斗。

外面是车子模型,里面可以开赛车游戏
我以前就曾参与过一次
玩的人坐在F1赛车的驾驶仓内,与几个人一起比赛赛车游戏.屏幕就在自己眼前,参与度很高.
你甚至可以再搞个大屏幕,直播赛道的比赛.SEGA游戏城里就有类似的设备.
不知道你的预算多少,不过这个租用几天似乎不是很便宜

我的家乡在有着十年九旱的会宁的一个小山村里，哪里有很多山，也有大片贫瘠的黄土地。
春天来临的时候，小草露出地面，树木发出了嫩绿的枝芽，农民伯伯在浮着厚厚的黄土地里挥动着牛鞭辛勤的播种着，到了四、五月份桃树、梨树、杏树争相开放到处一片片粉色、白色、红色好看极了！
到了夏天，地里的庄稼长得绿油油的，树枝上结满了许多果子，山上开满了许多不知名的小花，我最喜欢那些小花小草了。
秋天，是丰收的季节农民伯伯在地里收割庄稼，黄橙橙的谷子压弯了头，玉米棒子又大又饱满，你要是到我的家乡来，热情好客的会宁人准会从地里挖来最大、最好吃的土豆做出各种口味的食品让你品尝。在我的家乡还有：果树上挂满了红通通的苹果，还有金灿灿的梨。
冬天，山上都变得光秃秃的，风很大，下完了雪，我和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩的可开心了。
我爱我的家乡——会宁。

这个我也不是很了解啊

孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负森并烂有义不容辞的责任。家长应当鼓励孩子独立阅此漏读，而亲子阅读正是培养孩子独立阅读习惯的良好方法之一。亲子阅读，是一种学习手段，更是一种蔽灶美丽的休闲方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。
幼儿天生就爱听故事，故事里的各类人物造型、动物都会成为他们喜爱的对象。孩子由于年龄小、认字不多，最喜欢的事情便是听故事了。

少儿英语教育内容纷繁复杂，听说读写都会提上一个更高的等级，那么针对其中的少儿英语阅读是应该怎样在教学实际中开展呢？有着11年少儿英语培训经验的瑞思学科英语，是以分级阅读来提升孩子的英语学习水平的，通过少儿英语分级阅读，来巩固和训练孩子的拼读能力，使阅读更加有效，继而从书中获得更均衡的营养。