狗狗看见了这个太阳帽就用牙齿咬了咬我的裤脚,我想它想要我的太阳帽吧!我把太阳帽戴在了狗狗的头上
幼儿园儿歌儿诗仿编是指仿照已有儿歌儿诗的格式套用,续编是指在原有儿歌儿诗的结尾继续编写,类似于仿编,但是原有的延续,创编是指自由编写,自己创写独立编写的儿歌儿诗。
以一副极有画面感的内容为例:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙。
仿编:小猴要去摘桃子,怎么也够不着,于是他找来了自己的妈妈帮助他摘桃子。
续编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙,最后和好朋友一起吃西瓜。
创编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是他想了想,就在原地把大西瓜给吃了,还用西瓜皮造了一个滑滑梯,哈哈真有意思。
扩展资料:
适合幼儿仿编故事:
找钱包:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问:“松鼠妹妹,你怎么啦?”小松鼠说:“不好了,不好了,我的钱包不见了。小白兔,你能帮我找吗?”小白兔连声说:“好的。”于是,他们就到刚才松鼠走过的路去找。他们找呀找,还是找不到。
忽然,一只熊猫走了过来,说:“这是你的钱包吗?”小白兔说:“这,不是我的,可能是小松鼠的。”熊猫又问:“小松鼠,这是你的钱包吗?”小松鼠一看,高兴得跳了起来。小松鼠非常感激,连声说:“谢谢你,熊猫哥哥。”说完,他们就一起去公园玩,一边玩一边说:“我们今天真开心!”
我看小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的,露珠爱做梦,梦是圆圆的,小朋友爱做梦,梦是甜甜的。我也想做梦
太阳的话--仿写
敞开你们的胸怀吧舒展你们的身体吧让我进去,让我进去进到你们心的空间 我带着春天的问候我带着夏天的梦想我带着秋天的祝福我带着冬天的希望 快出来,快出来,快从你们的小屋走出来,来到撒满阳光的原野让我的拥抱带给你快乐 让你们的心像小小的世界在温暖的阳光中绽放让我把问候,把祝福,把喜悦把梦想和希望,播种在你们的心田
仿写《太阳的话》——《月亮的话》:
关上你们的窗子吧!
关上你们的板门吧!
让我入梦,让我入梦进到你们的美梦里。
我带着银白的花束,
我带着昙花的芬芳,
我带着亮光和温暖,
我带着晶莹的露珠。
快睡吧,快睡吧!
快躺进温暖的被窝里,
闭上你的黑溜溜的转着的眼,
让你的梦看见我的光,
让你们的梦像林间的小木屋,
拉上它们的打开了一天的窗子,
让我把花束,把芬芳,把亮光,温暖和露珠洒满你们梦的空间。
《太阳的话》赏析
在《太阳的话》中,艾青用太阳象征光明和希望,用紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境,以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状,迎接光明。
诗歌倾诉着民族的苦难,歌颂了祖国的战斗,渗透着时代气氛,以满腔的热情唤起民众,投身到拯救民族危亡的斗争中,改变现状,为中国开辟光明美好的未来前程。