美丽的童话幼儿歌曲弹奏

1个回答2024-02-24 10:00

此曲是通俗钢琴曲，对于频繁出现的六度的不同强弱的深入浅出，你要做出轻重的对比，在C段中稍稍有一点难度，应确保把左右手衔接无缝隙，多练。踏板问题，要注重用耳朵去听，录音会给你帮助的。
其次，就是表达力，通常我们从音乐的标题入手。譬如，这开始的几处重复，表现了水的波纹，那么你要弹得清荡。同时也要注重和声的变化色彩。
节奏和强弱是十分重要的。但是也有点意见：
自己的风格是很重要的，但是要看场合。对于考试而言，请严格参照谱面；比赛或者演出融入感情色彩，但不是随心所意，在适当的地方可以略微调整（比如标强音符号的地方在强音中分出强弱等等）。最重要的是要注意表情术语。
简谱:

适合在幼儿园弹奏的钢琴曲~

1个回答2024-02-27 16:44

星星小夜曲理查德.克莱德曼

小猫白天不睡觉理查德.克莱德曼

小妹妹理查德.克莱德曼

第105天 Pianoboy

寂静的跳舞娃娃 Pianoboy

玛丽有只小羊羔的弹奏方法

1个回答2023-10-01 07:46

1.这首小乐曲学习了新的音符mi，右手3指弹奏动作哪此弹奏。

2.弹奏重点

（1）3指弹奏时，手指前端要和黑键保持适当距离，不要让手指太靠近黑键，甚至是伸到黑键当中。不要因为3指太过靠前，触碰导致黑键出声。

（2）音符时值要准确，一拍要及时结束，二拍或者四拍要保持够，不要因为着急弹奏后面的音符，使得长拍的拍子李首迅不够，让整首乐曲听起来节奏不稳定。

3.弹奏难点

（1）落键力度每个音都要尽量一致，不要出现大、小声太明显的差别，要让整首乐曲都尽量保持一样的音量。

（2）落键速度也要一致，只有落键速度一样，才能保证整个乐曲节奏均匀、稳定，整首乐曲基本速度保持稳定。

4.复习芹仔前面学习过的所有音符，以及每个音符对应手指的弹奏动作。

幼师弹电子琴有几种伴奏

3个回答2023-09-28 23:15

最常见是进行曲隐禅，伦巴，华尔兹，这三种最主要，其他的看电子琴配并禅置，好的电子琴，伴奏就丰富，不好的电子琴勉强能听绝携尘出那三种

有谁弹奏瑟

1个回答2022-09-01 17:44

瑟为何物？《史书·封禅书》载：“或曰：太帝使素女鼓五十弦，瑟悲，帝悲不止，故破其瑟为二十五弦。”

这么麻烦的东西，破完还有25根弦啊！谁去练它？现在的人都那么急功近利，哪有那份闲心？入门的经历拿去练个钢琴都能过8级了。

老男孩的吉他前奏怎么弹

1个回答2024-01-31 04:28

歌曲名：老男孩

歌手/乐队：筷子兄弟

编配者（转载来源）:

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G7sus4add9

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| | | | ①①

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③| | | | |

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前奏： C - Fm - C - Fm - C G Am Em F - Fm - C - - - G - C - G -

C G Am Em F C Dm7 G7sus4add9

那是我日夜思念深深爱着的人呐到底我该如何表达她会接受我吗

C G Am Em F C Dm7 C

也许永远都不会跟她说出那句话注定我要浪迹天涯怎么能有牵挂

Am Em F G C Am Em F G C - C - - - G - C - G -

梦想总是遥不可及是不是应该放弃花开花落又是一季春天啊你在哪里

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C A7

青春如同奔流的江河一去不回来不及道别只剩下麻木的我没有了当年的热血

F G Em Am Dm7 Gsus4add9 C -

看那漫天飘零的花朵在最美丽的时刻凋谢有谁会记得这世界她来过

C G Am Em F C Dm7 G7sus4add9

转眼过去多年时间多少离合悲欢曾经志在四方少年羡慕南飞的雁

C G Am Em F C Dm7 C

各自奔前程的身影匆匆渐行渐远未来在哪里平凡啊谁给我答案

Am Em F G C Am Em F G C - C - - - G - C - G -

那时陪伴我的人啊你们如今在何方我曾经爱过的人啊现在是什么模样

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C A7

当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗任岁月风干理想再也找不回真的我

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C - Fm -

抬头仰望着满天星河那时候陪伴我的那颗这里的故事你是否还记得

Am Em F G C Am Em F G C - C - - - G - C - G -

生活像一把无情刻刀改变了我们模样未曾绽放就要枯萎吗我有过梦想

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C A7

青春如同奔流的江河一去不回来不及道别只剩下麻木的我没有了当年的热血

F G Em Am Dm7 Gsus4add9 C -

看那漫天飘零的花朵在最美丽的时刻凋谢有谁会记得这世界她来过

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C A7

当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗任岁月风干理想再也找不回真的我

F G Em Am Dm7 G7sus4add9 C - A7 -

抬头仰望着满天星河那时候陪伴我的那颗这里的故事你是否还记得

Dm7 Gsus4add9 C

如果有明天祝福你亲爱的照谱弹就好了。

弹奏∶乐手∶乐谱

1个回答2024-02-08 23:05

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

“乐手”按照“乐谱”“弹奏”（音乐），“弹奏”是动词。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：“歌唱家”“演唱”“歌曲”，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项：“厨师长”按照“菜谱”“调味”，但“调味”是动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项：“监狱长”按照“规定”“监管”（犯人），“监管”是动词，与题干逻辑关系一致，当选。

D项：“运动员”在“冲刺”过程中可能会展示自己的“潜力”，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

弹琴节奏