二年级下学期快乐英语

74分左右。

分数成绩和绩点数的换算如下：90-100分=4.0；85-89分= 3.7；82-84分=3.3；78-81分=3.0；75-77分=2.7；72-74分=2.3；68-71分=2.0；64-67分=1.5；60-63分=1.0；60以下=0。

简介

为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。

各院系教务员在录入成绩之前，应对成绩分布进行检查，如偏离太远，应将成绩交院系主管教学的院长/主任，要求任课教师对成绩作出微调。另外，全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程，成绩更加应该符合学校给出的分布，这对于GPA评价的公正性尤其重要。

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1954年6月生，所长，所党委书记，研究员,博士.1982年至1995年，在云南区调队、地质科研所工作，先后任所长、总工程师；1996年至2000年任云南地勘局副总工、总工程师；2000年至2001年任成都地质矿产研究所副所长、副党委书记。参任成都地质矿产研究所所长、党委书记1现为成都地质矿产研究所研究员、所长，中国地质调查局青藏高原研究中心副主任。山东科技大学博士研究生导师，成都理工大学兼职教授、博士研究生副导师，中国地质大学（武汉）兼职教授。兼任中国地质学会构造专业委员会委员、四川省地质学会副理事长。《矿产综合利用》编委会顾问、《沉积与特提斯地质》编委会委员、《四川省地质学报》编委会委员。。2014年1月13日获得我国地质科学领域最高荣誉——李四光地质科学奖。

培训内容： ①基础理论：《护理管理学》.《护理科研》及专科书籍等，培训方式为自学。 ②理论知识：护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、 医院法律法规知识等， 采用全院统一授课方式或自学形式

拓展：背景

在护理学走向学科、走进科学的进程中，护理理论做出了重大的贡献！这是在世纪之交赴美国留学时与国际著名的护理理论家罗伊教授的一次访谈后才认识到的，并由此产生了一个愿望——为护理理论在我国护理实践中的应用和发展做两件事情：开设一门研究生课程，编写一部研究生教材。