幼儿园中班优质课教学视频

只有教案
　　活动设计背景
　　1.
小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐，
　　2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。
　　活动目标
　　1.
掌握滚接皮球的技巧。
　　2.
调节滚球的力度。
　　3.
培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐！
　　教学重点、难点
　　1.合作意识，2.滚接的力度，3.节奏和游戏规则。
　　活动准备
　　1.准备皮球。宽敞的活动区
　　活动过程：
　　1.
导入，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏，“小朋友想玩吗？”
　　2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。
　　3.
两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相滚接皮球。
　　4.
幼儿熟悉游戏后，老师可延长两...引导幼儿想象皮球是一朵花.滚接的力度.
重复进行游戏.
幼儿熟悉游戏后.
“花开了”
　　7。
　　活动准备
　　1！
　　教学重点.
调节滚球的力度，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动.
小班幼儿年龄较小。
　　4，把皮球放在两人双脚之间.
培养幼儿的合作意识，老师可延长两位幼儿之间的距离.
掌握滚接皮球的技巧.
幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离，然后互相滚接皮球。宽敞的活动区
　　活动过程.
导入，2，
　　2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字，表示花开了，“小朋友想玩吗，缺乏合作意识。
　　活动目标
　　1，增加游戏的趣味性：
　　1　　只有教案
　　活动设计背景
　　1.
当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起。
　　11。
　　3，求幼儿把球滚个同伴.
两人一组。
　　2、难点
　　1？”
　　2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度，3.
两人一组，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏.
老师老师摇动铃铛开始游戏，并尝试互相滚接皮球.节奏和游戏规则。
　　8.准备皮球。
　　5。
　　3，感受游戏的快乐，每组一个中型皮球，分开双脚坐下，让他们探索调整滚球力度的大小.
变换方式吸引孩子。
　　6，双脚打开对面坐。
　　10，让幼儿感受游戏的快乐，
　　9.合作意识

上一节音乐节奏课吧！简单，有趣，孩子接受效果好！上课的气氛也很好准备一些打节奏的东西！越多越好！

不知道你计划上什么优质课，是语言还是算术，是音乐还是美术。给你推荐一个网站，中国幼儿教师网(yejs.***_cn），上面有很多这样的优质课， 你可以根据自己的需求去找找看，希望能对你有帮助。

活动目标：

　　1.引导幼儿用对应比较的方法，找出较多的物体，比较多少。

　　2.培养幼儿的初步分析、比较能力。



　　活动准备：

　　ppt课件：比较多少

　　教学具图片、幼儿园课件



　　活动过程：

　　一、导入

　　谈话：小朋友，动物乐园里有许多许多的小动物，可热闹了，我们也到动物乐园去玩玩好吧，你们愿意去吗？

　　二、展开

　　出示课件：比较多少

　　1.图一

　　（1）看看动物乐园有哪些小动物呀？

　　幼儿观察后发言，动物园里有小猴子，小兔子，小熊，小鸟。

　　（2）让幼儿分别数一数，这些小动物各有几只？

　　2只小鸟

　　3只小猴子

　　4只小熊

　　4只梅花鹿

　　5只小兔子

　　（3）比一比，4只小熊和4只梅花鹿，谁多谁少？

　　2.图二

　　（1）认识“＞”大于号

　　小兔和小猴，谁多谁少？你是怎么比较多少的？

　　5只小兔多，3只小猴少

　　（2）5比3多 ，我们也可以这样说写 5＞3，

　　读作：5大于3，认识＞大于号

　　带领幼儿认读，帮助幼儿加深记忆。

　　3.图三

　　（1）认识“＜”小于号

　　小鸟和小猴谁少谁多？为什么？

　　（2）2只小鸟少，3只小猴多

　　2比3小，2＜3，

　　读作：2小于3。

　　（3）认识“＜”小于号

　　幼儿集体认读。

这个问得不详细，估计没人答得来。什么地方的什么幼儿园，本领大指什么？

　活动延伸：

　　今天我们学会了用镂空的方法来折剪小青蛙，在这次剪纸活动中你觉得还有难度吗？在区域活动中我们可以用同样的方法来尝试一下其他小动物的剪纸，相信大家一定会成功。

幼儿园大班科学教案：动物怎样过冬

　　活动目标：

　　1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。

　　2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。

　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。

　　活动准备：

　　每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）”

　　活动过程：

　　1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。

　　“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）“动物是怎样过冬的？”（教师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）

　　2、巩固对动物过冬方式的认识。

　　“每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？如果有你不知道的，请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。

　　“我们现在来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）

　　3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。

　　“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）

这里有上千部幼儿园课程教案，希望能帮助到你