幼儿园小班优质课教学视频
幼儿园优质课小班视频滚接球1个回答2024-02-24 03:21
只有教案
活动设计背景
1.
小班幼儿年龄较小,缺乏合作意识,不知道如何和同伴沟通交流游戏,通过本次活动,让幼儿感受游戏的快乐,
2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。
活动目标
1.
掌握滚接皮球的技巧。
2.
调节滚球的力度。
3.
培养幼儿的合作意识,感受游戏的快乐!
教学重点、难点
1.合作意识,2.滚接的力度,3.节奏和游戏规则。
活动准备
1.准备皮球。宽敞的活动区
活动过程:
1.
导入,今天老师要带小朋友玩一个体育游戏,“小朋友想玩吗?”
2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。
3.
两人一组,双脚打开对面坐,把皮球放在两人双脚之间,然后互相滚接皮球。
4.
幼儿熟悉游戏后,老师可延长两...引导幼儿想象皮球是一朵花.滚接的力度.
重复进行游戏.
幼儿熟悉游戏后.
“花开了”
7。
活动准备
1!
教学重点.
调节滚球的力度,不知道如何和同伴沟通交流游戏,通过本次活动.
小班幼儿年龄较小。
4,把皮球放在两人双脚之间.
培养幼儿的合作意识,老师可延长两位幼儿之间的距离.
掌握滚接皮球的技巧.
幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离,然后互相滚接皮球。宽敞的活动区
活动过程.
导入,2,
2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字,表示花开了,“小朋友想玩吗,缺乏合作意识。
活动目标
1,增加游戏的趣味性:
1 只有教案
活动设计背景
1.
当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起。
11。
3,求幼儿把球滚个同伴.
两人一组。
2、难点
1?”
2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度,3.
两人一组,今天老师要带小朋友玩一个体育游戏.
老师老师摇动铃铛开始游戏,并尝试互相滚接皮球.节奏和游戏规则。
8.准备皮球。
5。
3,感受游戏的快乐,每组一个中型皮球,分开双脚坐下,让他们探索调整滚球力度的大小.
变换方式吸引孩子。
6,双脚打开对面坐。
10,让幼儿感受游戏的快乐,
9.合作意识
有谁能帮忙推荐一节幼儿园大班优质课1个回答2024-01-20 13:58
上一节音乐节奏课吧!简单,有趣,孩子接受效果好!上课的气氛也很好准备一些打节奏的东西!越多越好!
幼儿园托班优质课1个回答2024-03-06 18:02
不知道你计划上什么优质课,是语言还是算术,是音乐还是美术。给你推荐一个网站,中国幼儿教师网(yejs.***_cn),上面有很多这样的优质课, 你可以根据自己的需求去找找看,希望能对你有帮助。
幼儿园小中班比较多少优质教案课1个回答2024-03-15 11:25
活动目标:
1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少。
2.培养幼儿的初步分析、比较能力。
活动准备:
ppt课件:比较多少
教学具图片、幼儿园课件
活动过程:
一、导入
谈话:小朋友,动物乐园里有许多许多的小动物,可热闹了,我们也到动物乐园去玩玩好吧,你们愿意去吗?
二、展开
出示课件:比较多少
1.图一
(1)看看动物乐园有哪些小动物呀?
幼儿观察后发言,动物园里有小猴子,小兔子,小熊,小鸟。
(2)让幼儿分别数一数,这些小动物各有几只?
2只小鸟
3只小猴子
4只小熊
4只梅花鹿
5只小兔子
(3)比一比,4只小熊和4只梅花鹿,谁多谁少?
2.图二
(1)认识“>”大于号
小兔和小猴,谁多谁少?你是怎么比较多少的?
5只小兔多,3只小猴少
(2)5比3多 ,我们也可以这样说写 5>3,
读作:5大于3,认识>大于号
带领幼儿认读,帮助幼儿加深记忆。
3.图三
(1)认识“<”小于号
小鸟和小猴谁少谁多?为什么?
(2)2只小鸟少,3只小猴多
2比3小,2<3,
读作:2小于3。
(3)认识“<”小于号
幼儿集体认读。
幼儿大班优质课视频锅碗瓢盆变奏曲1个回答2024-02-20 04:11
活动延伸:
今天我们学会了用镂空的方法来折剪小青蛙,在这次剪纸活动中你觉得还有难度吗?在区域活动中我们可以用同样的方法来尝试一下其他小动物的剪纸,相信大家一定会成功。
幼儿园大班优质课动物怎样过冬教案1个回答2024-02-24 03:26
幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬
活动目标:
1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识。
2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
活动准备:
每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一)(二)”
活动过程:
1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)“动物是怎样过冬的?”(教师重点讲解,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁)“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
2、巩固对动物过冬方式的认识。
“每人有五张卡片,看看它是什么动物?它是怎样过冬的?如果有你不知道的,请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。
“我们现在来做个游戏,看谁又快又正确,当老师说‘冬眠过冬的动物’后,请你在卡片种找出并举起,比一比看谁举得又快又正确。”(游戏重复数次:如换厚毛过冬的动物;贮食过冬的;南飞过冬的等等)
3、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。
“动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)
如何点评幼儿园大班优质科学课?1个回答2024-03-17 16:28
点评幼儿园大班的优质科学课肯定得结合实际,首先是幼儿园大班你如果说教的深那肯定是不能的,那就说寓教于玩,让孩子在玩的过程中学习科学知识,参与到里面。