小班数学优质课视频
幼儿园优质课小班视频滚接球1个回答2024-02-24 03:21
只有教案
活动设计背景
1.
小班幼儿年龄较小,缺乏合作意识,不知道如何和同伴沟通交流游戏,通过本次活动,让幼儿感受游戏的快乐,
2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。
活动目标
1.
掌握滚接皮球的技巧。
2.
调节滚球的力度。
3.
培养幼儿的合作意识,感受游戏的快乐!
教学重点、难点
1.合作意识,2.滚接的力度,3.节奏和游戏规则。
活动准备
1.准备皮球。宽敞的活动区
活动过程:
1.
导入,今天老师要带小朋友玩一个体育游戏,“小朋友想玩吗?”
2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。
3.
两人一组,双脚打开对面坐,把皮球放在两人双脚之间,然后互相滚接皮球。
4.
幼儿熟悉游戏后,老师可延长两...引导幼儿想象皮球是一朵花.滚接的力度.
重复进行游戏.
幼儿熟悉游戏后.
“花开了”
7。
活动准备
1!
教学重点.
调节滚球的力度,不知道如何和同伴沟通交流游戏,通过本次活动.
小班幼儿年龄较小。
4,把皮球放在两人双脚之间.
培养幼儿的合作意识,老师可延长两位幼儿之间的距离.
掌握滚接皮球的技巧.
幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离,然后互相滚接皮球。宽敞的活动区
活动过程.
导入,2,
2.
游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字,表示花开了,“小朋友想玩吗,缺乏合作意识。
活动目标
1,增加游戏的趣味性:
1 只有教案
活动设计背景
1.
当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起。
11。
3,求幼儿把球滚个同伴.
两人一组。
2、难点
1?”
2.
还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度,3.
两人一组,今天老师要带小朋友玩一个体育游戏.
老师老师摇动铃铛开始游戏,并尝试互相滚接皮球.节奏和游戏规则。
8.准备皮球。
5。
3,感受游戏的快乐,每组一个中型皮球,分开双脚坐下,让他们探索调整滚球力度的大小.
变换方式吸引孩子。
6,双脚打开对面坐。
10,让幼儿感受游戏的快乐,
9.合作意识
中班优质课《妈妈的爱》1个回答2024-03-26 02:01
活动目标:
1.通过欣赏美丽的鸟,感受鸟的图案美和色彩美。
2.能大胆想象,运用点、线画出心目中五彩鸟的美丽造型。
2014小班优质优质综合课课教案教案1个回答2024-01-21 08:56
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一半先生一半太太公开优质课视频课1个回答2024-03-11 10:07
如果此处房产属于夫妻共有,那判碧该房产有一半属于老太太,另一半属于老头,老头不在了,老头的房腔孝产没有立遗嘱按法定继承,第一顺位继承伍冲稿人有配偶、子女、父母,如果老头无父母了,属于老头的另一半由老太太和子女按份额继承,(如老头有一名子女,那该房产老太太共有4分之三份额,子女有4分之一份额。
中班优质课《红薯》教案1个回答2024-01-26 17:44
活动目标: 1、理解故事内容,知道样样东西都爱吃才能健康的道理。 2、能够运用"如果……可能是……"句型来表达自己的想法。 3、在集体阅读中,体验阅读自制书的快乐。 教学准备: 经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查。 物质准备:各种早餐的大图...
小班科学优质课教案什么东西不见了1个回答2024-01-20 14:10
教案什么东西不见了
选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落,每个小段落为一课时的教学内容,现行数学教材就是这样编排的,教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写,就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说,比较简单的、学生易于接受理解的知识,内容可多选一些;对于学生难以理解、难以把握的知识,由于在教学中要花费比较多的时间,所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待,以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
小班优质音乐课小锤子教案1个回答2024-02-21 22:30
活动过程:
1.激趣导入
(1)幼儿猜猜、教师逗引表现出对锤子的兴趣。
(2)小锤“找朋友”游戏,在音乐声中与幼儿互动,感受与小锤接触的乐趣。
2.引逗游戏
(1)小锤“交朋友”游戏,幼儿在小锤的邀请下做“抱住小锤跟我走”。
(2)幼儿“抱锤转圈”游戏,在教师的哼唱中练习“转个圈回去啦”,退回原位。
(3)完整随A段音乐游戏。
(4)听辨B段音乐,模唱“CD嘣”。
(5)“捶你喽”游戏,幼儿在被捶、自捶、捶她的引逗游戏中巩固练习“嘣”处节奏。
(6)完整随B段音乐游戏。
(7)坐在座位上完整游戏。
3.挑战游戏
(l)站在圆上完整游戏,变换捶击的部位,感受小锤捶屁股的逗乐。
(2)加入游戏规则:在“嘣”处一锤即跑(被捶幼儿跑向圆上任意位置)。
(3)圆上完整游戏,尝试请有兴趣的幼儿持锤玩B段游戏。