退位减法口诀儿歌

口诀是减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。

以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

退位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。

退位减法

1、退位减法要牢记，先从个位来减起。

2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记。

3、如果隔位退了1，0变十来最好记。

连续退位的减法

1、看到0，向前走，看看哪一位上有。

2、借走了往后走，0上有点看作9。

口诀是减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。

以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。

退位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。

减法公式

1、被减数-减数=差

2、差+减数=被减数

3、被减数-差=减数

减法相关性质

1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么（a-b)=-(b-a)。

2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-(b+c）。

20以内退位减法口诀表

11-9=2   11-8=3   11-7=4  11-6=5   11-5=6   11-4=7   11-3=8   11-2=9

12-9=3   12-8=4   12-7=5   12-6=6   12-5=7   12-4=8   12-3=9

13-9=4   13-8=5   13-7=6   13-6=7   13-5=8   13-4=9    

14-9=5   14-8=6   14-7=7   14-6=8   14-5=9

15-9=6   15-8=7   15-7=8   15-6=9

16-9=7   16-8=8   16-7=9

17-9=8   17-8=9

18-9=9

20以内进位加法口诀表

9+2=11   8+3=11   7+4=11   6+5=11

9+3=12   8+4=12   7+5=12   6+6=12

9+4=13   8+5=13   7+6=13

9+5=14   8+6=14   7+7=14

9+6=15   8+7=15

9+7=16   8+8=16

9+8=17

9+9=18

扩展资料

20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.

20以内退位减法口诀表

11-9=2   11-8=3   11-7=4  11-6=5   11-5=6   11-4=7   11-3=8   11-2=9

12-9=3   12-8=4   12-7=5   12-6=6   12-5=7   12-4=8   12-3=9

13-9=4   13-8=5   13-7=6   13-6=7   13-5=8   13-4=9    

14-9=5   14-8=6   14-7=7   14-6=8   14-5=9

15-9=6   15-8=7   15-7=8   15-6=9

16-9=7   16-8=8   16-7=9

17-9=8   17-8=9

18-9=9

20以内进位加法口诀表

9+2=11   8+3=11   7+4=11  肆判 6+5=11

9+3=12   8+4=12   7+5=12   6+6=12

9+4=13   8+5=13   7+6=13

9+5=14   8+6=14   7+7=14

9+6=15   8+7=15

9+7=16   8+8=16

9+8=17

9+9=18

扩展资料

20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法裂渣改就简单了,因为20以内的退位减梁拆法,就是用想加法做减法来完成的.

减法口诀是：

1、凑十法

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。

看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。

2、破十歌

减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八破大数，加小数。

20以内的进位加法：

1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。

2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。

3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。

数学十以内加法口诀

1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6

1+7=8 1+8=9 1+9=10

数学十以内减法口诀

2—1=1 3—1=2 4—1=3 5—1=4 6—1=5

7—1=6 8—1=7 9—1=8 10—1=9

1. 先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2. 运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3. 大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4. 需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学；

5. 巩固成果家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。

辅导技巧要想提高幼儿数学加减法能力，一定要让孩子对十以内的加减法熟练，最好要达到脱口而出的效果，家长在教育孩子的时候千万不能心急，要告诉孩子加减法是一个互补的关系，这样有助于孩子的理解。对于二十以内的加减法，需要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行，家长可以找一个横格的本子，在十页纸上随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到，帮助孩子更深刻记忆。

退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数 相减 ，被减数 的 个位 不够减时，往前一位 借位，相当于给这位数加上10，再进行计算 。

方法一：减数凑整数10法，就是把减数写成10减的形式。如：8用10减的形式写出来就是10-2，那整个式子就是51-10+2，到这里为什么变成加2了呢？因为51-10已经多减去了2，所以后边就要把2加回来。剩下的式子就容易算出来了。

方法二：被减数拆10法，就是把被减数拆成多少加10的形式。比如：51就可以拆成40+10，再减去8就是整个式子了，先上小朋友们计算10-8，然后再计算41+2，结果43就出来了。

方法三：借位法或借10法，其实这才是最为正确的方法。就是把被减数拆分与几十加多少再减的形式。如，把51拆成40+11，再减8，让小朋友们先计算11-8，再计算40+3，结果43就出来了。这也是为了下一方法做准备。

方法四：竖式法。这是在数学计算中运用最多的方法。这种方法才清楚的告诉孩子们个位、十位的概念，要用十位减十位，个位减个位，再结合上一方法就不难理解了。