珠心算三盘清视频教程

二年级珠算加法教程视频
1个回答2024-02-25 22:22

二年级珠算加法教程视频:点击观看视频

算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。“珠算”一词,最早见于汉代徐岳撰的《数术记遗》,其中有云:“珠算,控带四时,经纬三才”。

刘洪(约公元129~210),字元卓,东汉泰山郡蒙阴县(今山东省临沂市蒙阴县)人,东汉鲁王刘兴后裔,是我国古代杰出的天文学家和数学家,珠算发明者和月球运动不均匀性理论发现者,被后世尊为“算圣”。

2013年12月4日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆首都巴库通过决议,正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。这也是中国第30项被列为非遗的项目。

一、“珠心算”的优点与缺点,如下所示:

优点:能够改变学习态度,增加孩子的专注力。在学习珠心算时,往往需要独立专注的思维,这就在无形中培养了孩子的注意力和记忆力。

弊端:与小学数学有冲突,不练习容易导致混淆。小学学习的数学是从低位到高位的运算方式,而珠心算却恰好与小学教学相反,先计算高位,再算低位,这种相悖的计算方式可能对孩子的学习造成影响。

孩子学过珠心算后,只会机械地运用形象思维来运算,养成了相对比较单一、被动的学习方式。

小学生盘玩珠子教程
1个回答2024-03-04 01:23

小学生盘玩珠子教程如下:

单颗珠子盘

这样的盘珠子方法很简单,就是单颗珠子去盘。这种盘玉简单,相对来说也比较解压。

叠着盘

什么叫叠着盘呢?可能很多人感觉单搓一个珠子没意思,那么你还可以这样:把手串叠起来盘。这种盘玉手法看起来简单,但可能需要一定的练习才能做到,相信有不少玩家可能并不会这样的盘串手法。

不过这种方法对于一些珠子类并不算特别友好,因为互相摩擦有时候会对玉石有一定的磨损。但少盘一盘也无伤大雅,而且似乎也更解压。

揉着盘

如果你感觉上面两种盘玉都不够劲,那么你还可以这样:我们可以称为揉着盘。直接用手去搓一个串。

盘玉袋

如果你感觉上面几种不合适或者说效果不好,那么还可以上盘玉袋。盘玉袋是盘玉的一种很好的工具,把手串装进袋子里,既可以盘玉,又方便佩戴,还起到保养的作用。可以说三合一了。

佛系盘玉

当然其实大部分玉友盘玉并没有那么复杂。有时候盘玉很简单,戴在手上,闲暇之余盘玩抚摸它,也算是一种佛系盘玉。不必刻意盘它,只要佩戴它,就是对它最好的保养了!

想怎么盘就怎么盘

其实盘手串基本都是第六式,那就是随心而盘。简单来说就是想怎么盘就怎么盘,有时候一条手串可能被拧成花,有时候可能被攥成了球。

九珠算盘和五珠算盘的区别
2个回答2023-10-12 16:06
九珠滑纤算盘和五珠算盘在珠子的数量、计算大小、运算难度以及使用场景等方面存在一些区别。
1. 珠子数量:九珠算盘每行有9个珠子,共局衫有10列。而五珠桐让腔算盘每行有5个珠子,共有8列。
2. 计算大小:九珠算盘可以计算百万内的数字,而五珠算盘则可计算一万以内的数字。
3. 运算难度:九珠心算每个数位都有九颗珠,珠像过于复杂,孩子做计算时的珠像记忆负担几乎增加一倍,因此孩子做心算形成珠像比较难。同时,对于一些相似珠像的识别,比如8和9的珠像图,珠子很多,但只相差一个珠子的区别,从图形上很难区分,这样运算起来较为困难。而五珠心算由于有了梁作为记忆媒介,且最复杂的数只有五颗珠子组成珠像,珠像记忆非常简单,因此孩子实施心算时记忆负担轻,容易实现。
总的来说,九珠算盘和五珠算盘在结构和功能上有所不同,但它们都是以珠算作为载体,以心算实现为目的。在实际使用中,五珠算盘由于其简单易用的特点,更为常见。
算盘怎么用教学视频
1个回答2024-03-17 14:04

关于算盘怎么用教学视频介绍如下网页链接

关于算盘的介绍如下:

1、算盘是一种计算数目的工具。现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制(或塑料制品),算盘由矩形木框内排列一串串等数目的算珠,中间有一道横梁把珠统分为上下两部分,算珠内贯直柱,俗称“档”,一般为9档,11档或13档。档中横以梁,梁上1珠。

2、算盘是长方形的,四周是木框,里面固定着一根根小木棍,小木棍上穿着木珠,中间一根横梁和算盘分成两部分,每根木棍的上半部有两个珠子,每个珠子当五,下半部有五个珠子,每个珠子代表一。

3、用算盘计算称珠算,珠算有对应四则运算的相应法则,统称珠算法则。随着算盘的使用,人们总结出许多计算门诀,使计算的速度更快了,相对一般运算来看,熟练的珠算不孙干计算器,尤其在加减法方面,用时,可依口诀上下拨动算珠,进行计算。

4、算盘是在阿拉伯数字出现前广为使用的计算工具。现在中国和俄罗斯仍有不少老商人使用它。现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制(尤其在加减法方面。



二年级孩子学算盘买四个珠子还是五个珠子
1个回答2024-01-19 00:17
二年级算盘的学习用五珠,即上面一颗珠,下面四颗珠,因为学生年龄小,所以五珠更适合于小学二年级的学生,在认识算盘时,先认识算盘的构造,即框,梁,档,在计数时,要拨珠靠梁,一个上珠表示5,一个下珠表示1,数位在梁上,学生从右边数起,这和计数器是一样的。
五珠算盘是小学生数学课用的吗
1个回答2024-01-29 13:12
五珠算盘是教师教学用具,在小学生主要
是一年级学数学时使用,直观易懂,
效果很好。
吃了算盘珠子----歇后语
1个回答2024-03-02 02:29
吃了算盘珠子——心中有数
算盘怎样用?图解或视频
1个回答2024-03-09 19:29

搜狐视频搜索珠算即可。

手工串珠小动物视频教程
1个回答2024-02-20 13:46

视频教程

串珠迷你小动物挂件教程如下:(可爱的小兔串珠挂件)。

串珠可爱的小兔挂件要用到的基础结有蛇结、斜卷结、反卷结和雀头结;为了区分用线,把要用到的两种线分别叫做轮廓线(深紫色和灰色那里的用线)、填色线(浅紫色和粉色那里的用线)。

1、一根80cm轮廓线对折。

2、上面留7、8cm的长度,编两个蛇结。

3、加两根轮廓线做一股线横着做轴线,竖着的两根线分别为编线,编两个斜卷结。

4、轴线不变,左右两边分别加两根线做编线,上面留10cm左右的长度,分别编一个斜卷结。

5、轴线不变,左右分别加一根填色线做编线,上下长度相等,各编一个斜卷结。

6、轴不变,左右两边在下方的填色线调转方向,向上编斜卷结。

7、轴线不变,两根填色线对折分别放到左右两边,填色线向下穿过,把线转到上面后拉紧(这叫挂线)。

8、中间四根轮廓线,长的两根分别作为编线向左右两边编雀头结,大概分别编6、7个雀头结,以勉强能包住但不能完全包住珠子为宜。

9、穿过珠子。

10、中间两根线分别为编线,向左右两边编斜卷结。

11、之前作为轴线的四根线,右边两根一股为轴线,左边两根一股为编线,编一个反卷结;或者反转到背后,编一个斜卷结。

12、现在编脖子上的小蝴蝶结,先看左边,左下角有四根线,左数第二根线做边线,第三根线做轴线,向下编一个斜卷结,右下角同样编法。

13、上一步骤做编线的两根线现在作为轴线,分别挂上一根填色线。

14、最中间的两根线分别做轴线,编两个斜卷结。

15、轴线不变,编线转个方向分别再编一个斜卷结。春橡羡

16、上一步的编线做轴线,填色线做编线,各编两个斜卷结。

17、左右第二根线分别做轴线,填色线包裹的灰色线做编线,向上编一个斜卷结。

18、轴线不变,左右两边第一根线做编线,分别向下编一个斜卷结。

19、上一步的编线做轴线,填色线做编线,编一个斜卷结。

20、轴线不变,分别挂扒拍一根填色线。

21、轴线不变,填色线做编线编斜卷结。

22、上一步的轴线做编线,编一个斜卷结,到这里兔子下半身就编好了,如果觉得嫌多影响接下来的动作,可以把多出来的线剪掉,打火机燎一下线防止松散。

23、换一个方向开始编兔耳朵,左右分别加一如闷根轮廓线,上面留5CM的长度后做编线,左右第一根线做轴线编一个斜卷结。

24、轮廓线做轴线,填色线做编线编三个斜卷结。

25、最里面的线做轴线编一个斜卷结。

26、反方向重复步骤,一共五次;第六次的时候,中间一根填色线挑出来不编,中间只编两个玫红色的斜卷结。

27、把中间的三根填色线剪掉。

28、如图,弯曲的轮廓线和填色线重合做轴线,右边的轮廓线做编线编两个斜卷结。

29、把线分别拉紧,调整一下,再剪掉多余的线,打火机燎线,完成。

热门问答