20以内的凑十加减法

一年级20以内的凑十法加减法是什么？

1个回答2023-02-13 05:12

就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。

例如，9+7的计算，首先要将7分成1和6，因为9凑十正好缺1，所以要分出7当中的1。因此，9+7，就应当用两步分解计算，9+1=10以及10+6=16，最终算出9+7＝16。

因此，要记清楚“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”这几个口诀。

扩展资料

20以内的加减法运算是一年级数学最重要的内容之一，运算就会用到凑十法、破十法、平十法、借十法这四种运算方法，其中最常用的是凑十法、破十法这两种。

做20以内的运算时，还要注意以下两种问题。

1、退位减法：退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。

2、连续退位减法：看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。

青少年减肥（凑够十个字）

1个回答2024-03-09 17:04

你好，最主要的就是运动和控制饮食指导意见控制饮食，减少热量的摄入。但减少并不是不吃。而是要均衡膳食合理搭配,最好制定个减肥食谱.减肥食品有黄瓜,冬瓜,红薯,芋头,韭菜,辣椒,魔芋,冻豆腐,白萝卜,绿豆芽,姜,紫菜,南瓜,西红柿,胡萝卜,白合,海带,豆制品,芦笋,竹笋,山楂,苹果,柠檬,柚子,橙子,还有许多茶。像绿茶，菩洱茶！多吃粗粮,少吃油类的食品, 每天坚持有氧运动，如跑步、跳舞、慢跑、上楼梯等都是很好的有氧运动！

20以内的凑十法是什么？

1个回答2023-09-29 07:40

20以内的凑十法是如下：

一、2+9=

二、3+8=

三、3+9=

四、4+7=

五、4+8=

六、4+9=

七、5+6=

八、5+7=

九、5+8=

十、5+9=

十一、6+5=

十二碰渣歼、6+6=

十三、6+7=

十四、6+8=

十五、6+9=

十六、7+4=

十七、7+5=

十八、7+6=

十九、7+8=

二十、梁携7+9=

二十一、8+3=

二十二、8+4=

二十三、8+5=

二十四、8+6=

二十五、8+7=

二十六、8+9=

二十七、9+2=

二十八、9+3=

二十九、9+4=

三十、9+5=

三十一、9+6=

三十二、9+7=

三十三、笑冲9+8=

三十四、9+9=

20以内的加减法儿歌

1个回答2024-02-16 21:16

1991好朋友，2882手拉手，3773真亲密，4646一起走，五五凑成一双手。

20减5怎么教孩子？

1个回答2024-02-17 02:53

你好，我是龙凤宝妈阿冉！

我家孩子四岁半了，对于20减5，我是这样教孩子的，在本子上画出20个1，然后划掉5个1，看看还剩下多少个1，就可以了！

希望能帮助到你！

小学一年级20以内加减法怎么讲

1个回答2024-02-25 07:37

首先，通过实物讲解。这样一来，孩子比较感兴趣，准确性大，又能增强孩子的自信心；从理论上讲，这一过程是积累感性认识。
然后，引导孩子从实物去理解口诀。促进感性认识向理性认识过渡。
最后，指导孩子正确运用口诀的方法。用理性认识去指导感性认识。

20以内的加减法

1个回答2024-02-27 01:37

公交车和出租车一共多少人？
16+3=19人

一年级加减法20以内?

1个回答2024-03-07 22:30

一年级20以内加减法有如下：

1、11－10、18－8、10＋4、5＋4＋6。

2、6＋10、6＋10、13－3、7＋2＋3。

3、16－6、10＋9、14－1、3＋4＋10。

4、16－10、8＋10、10＋2、11－1－5。

5、10＋3、13－3、13－3、17－7－3。

6、3＋10、5＋10、3＋15、19－9＋1。

7、13－3、16－10、18－8、15－5－7。

6岁会20内加减法可以吗？

1个回答2024-06-11 12:33

可以的，学前阶段不需要学太多计算，以开发思维为主。比如一是感知觉的培养：就是经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。二是观察力的培养，家长有意识地带孩子多到户外活动，并引导他们观察自然景色及其变化，能大大提高孩子的观察能力；三是记忆力的培养：学龄前儿童的记忆是形象记忆，他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆，年龄愈小，图片、实物、图画等在保持和再现所起的作用愈大，可以通过观察图像、实物等让孩子讲出所见的事物，通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力；要培养孩子的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。四是思维能力和想象力的培养：人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的，学前期儿童的思维是形象思维，培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合，如讲“动物”这个概念时，要联系孩子在动物园所见到的各种动物，说出这些动物各自特征及它们的共同点，使孩子真正懂得什么是动物。可以有意识、有计划地给小儿安排一些富于想象力的思维能力的活动，如做游戏、玩魔方等，使其在活动中动脑筋、想办法，培养其想象力及启发他们的思维能力，鼓励孩子多提问，让孩子预想事情的结果等。

怎么教幼儿园孩子20以内加减法

1个回答2024-02-02 00:53

怎么教幼儿园孩子20以内加减法方法如下：

第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：能熟练地从“1”开始往下数。能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。

数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。

第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。

第三步：让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？

第四步：让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。

第五步：教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。

第六步：教孩子进行计算：数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。

减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

个、十位相加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减。1-0=1，那么15-2=13。