听障儿童演讲活动方案
故障鸟 教案1个回答2024-02-06 09:19
设计教学过程,关键是恰当地选择教学方法,使之与教学内容相统一,这是一篇教案的灵魂.为此,应首先了解各种教学方法的职能.
某一种教学方法适用于某种教材、某些学生特别有效,而对另一些内容或学生可能效果不佳.因而在选择教学方法时要明确教学方法的职能.Ю·К·巴班斯基对各种教学方法合理运用的时机进行了归纳.
自恋型人格障碍有哪些出名的案例1个回答2024-01-26 14:32
自恋的人一般都存在幻想,总觉得大家都在注视他,喜欢他,认知功能差,极度敌视他人,只看到自己的优点,忽略自己的缺点,过分自傲,也会有人际关系差等。
听障儿童为什么要做认知训练答案1个回答2024-01-20 14:28
指导意见:你好,”音为基础的四声调顺序进行训练。系统构建了适合6岁以下儿童认知与智力训练的基本内容、综合认知技能.
关于社会保障故事案例1个回答2024-02-11 21:47
社会保险包括养老、医疗、失业、生育、工伤五险,如果你自己缴纳就全部自己负担了,负担比较沉重,国家社会保障有社会救济、社会保险、社会福利和优抚,层次依次替赠,不是只有公务员才有最好的社会保障,如果是好单位,也可以给你上比较齐的保险,企业会为你负担多一些,但是要看企业,公务员是比较稳定,国家固定给缴纳。补充:如果你有单位,单位有义务为你负担一部分保险,企业为你缴纳的比你自己缴纳的要多,像工伤和生育保险都是全额由企业缴纳的,国家是强制规定企业要给员工上保险的,现在较好的企业也会上,不过有些私企也有不上的,要看单位,不过你是有权利要求的。但是你一旦离开那个企业,企业就不用给你上了,不过会保存你的缴费年限,比如养老保险要求最少缴纳15年,企业为你缴纳的年限可以累加。为什么考公务员的人那么多呢,就是因为公务员福利好,这个福利指的就是社保,保障比较全面,有保障,因为国家给上。也不能说是划算,其实应该看成是你自己劳动创造的,是你应得的,只是是以保险的形式而不是工资的形式,老实说,咱们国家的工资还是太低,劳动力太廉价了。我是学社保的,还有什么问题就问吧,可以发消息
双相情感障碍案例...1个回答2024-02-27 18:24
二十多岁,之前医院诊断结果是双相,经过一定治疗,妈妈陪着他来到我们中心,希望小东能够重获身、心健康,消除残余的症状.来的时候小东满脸写满恐惧,他说害怕周围的环境,只要有超过3个人的场所他就非常紧张.这也是他想要解决的一个症状之一 ,小东害怕的背后,有着怎样的故事呢?
经过了解我们发现,他这种状态从十岁时家里的一次变故开始.
小东在10岁那年,父母因感情不和离婚了,父亲离开了这个家庭,爸爸的突然离开让原本活泼开朗的小东顿时傻了眼,他受不了这个家庭的变故,他感觉自己的家庭不完整了,就好像自己不完整了,自己比小伙伴们少了点什么,他伤心、害怕、又愤怒,他变得极度低落和自卑,那个时候,他去学校,他感到同学们给他的全是嘲笑的眼神,同学们围在一起说悄悄话,他总感觉别人可能在谈论他 “父母离婚了”。从那之后,小东常常一个人独来独往,谁也不敢相信,他感到仿佛自己缺少了一半,不再完整。但是好在还有妈妈,他与妈妈相依为命.
祸不单行 ,在“孤独悲伤”中的小东又一次面对一个突如其来的打击:自己唯一的支撑,母亲没有任何前兆和沟通的前提下,再婚了。此时的小东再也没有站起来,他陷入了自己的困境中,无法自拔,他感到全世界都抛弃了他。无依无靠的他整日做噩梦、失眠、抑郁加躁狂,他整个人都变得失控。同时他开始跟人相处时感觉紧张,尤其是人多的时候.
小东也开始自己加工这些经历,在他的内心,他感觉,离婚是不光彩的事情,爸爸离开代表他不爱自己,母亲也抛弃了自己,仿佛自己是被世界和人群遗弃的孤儿.
我们在潜意识层面对爸妈这两次事件,以及经历同学嘲笑的记忆,做了疗愈,痛苦卸下之后,探讨了过去认为的不光彩,以及爸爸妈妈的爱,他认识到,父母做出了自己的选择,但爸妈还是爱他的,是自己的情绪把自己跟世界隔离了.
打击、缺失、嘲笑造成了小东对人的敏感和害怕.同时我们也看到,在孩子早期,父母作为他最重要的人对孩子造成的影响.
父母离异对孩子的沟通需要注意方式,尤其是懂事和青春期期间的孩子,如5到15岁的孩子,他们本来就是极其敏感,对父母的爱的依赖程度还很大,这个时候,无论父亲,还是母亲,在作出任何决定之前,都应该尽量的与孩子多沟通,让孩子理解自己仍然是被爱的。不应用忽略的方式给孩子带来伤害。离异,本来也不是父母的错,婚姻的路上本来就有很多不可预知的事情,但是父母对于孩子的行为往往造成对孩子极大的伤害,本案例中的小东就是在父母的离异中反复被忽略,感觉到被欺骗和抛弃。一直从那一时刻起就无法建立起与世界的安全感和信任,导致成年后的人际恐惧。
关于社会保障故事案例1个回答2024-02-08 18:10
社会保险包括养老、医疗、失业、生育、工伤五险,如果你自己缴纳就全部自己负担了,负担比较沉重,国家社会保障有社会救济、社会保险、社会福利和优抚,层次依次替赠,不是只有公务员才有最好的社会保障,如果是好单位,也可以给你上比较齐的保险,企业会为你负担多一些,但是要看企业,公务员是比较稳定,国家固定给缴纳。补充:如果你有单位,单位有义务为你负担一部分保险,企业为你缴纳的比你自己缴纳的要多,像工伤和生育保险都是全额由企业缴纳的,国家是强制规定企业要给员工上保险的,现在较好的企业也会上,不过有些私企也有不上的,要看单位,不过你是有权利要求的。但是你一旦离开那个企业,企业就不用给你上了,不过会保存你的缴费年限,比如养老保险要求最少缴纳15年,企业为你缴纳的年限可以累加。为什么考公务员的人那么多呢,就是因为公务员福利好,这个福利指的就是社保,保障比较全面,有保障,因为国家给上。也不能说是划算,其实应该看成是你自己劳动创造的,是你应得的,只是是以保险的形式而不是工资的形式,老实说,咱们国家的工资还是太低,劳动力太廉价了。我是学社保的,还有什么问题就问吧,可以发消息
奥迪故障案例1个回答2024-02-04 21:02
检查机油泵压力 检查油道有无阻塞
幼师如何对待交流障碍的孩子案例1个回答2024-06-04 11:05
1、营造一个好的家庭氛围
当小孩有交流障碍的时候,可能是因为小孩害怕交流,比如说父母爱吵架或者打架,家庭不和睦,喜欢使用暴力解决问题。都有可能会使小孩不喜欢交流,所以一定要让小孩在一个有爱的环境当中成长,才能够让小孩有安全感,更喜欢与人交流。
2、多接触陌生人
在平时的时候一定要多带小孩外出,多接触不同的陌生人,教小孩最起码的辨别能力,千万不可以让小孩独自待在陌生的环境当中,这样也会使小孩留下阴影,从而不愿与人交流。
3、与幼儿园老师多接触
对于有交流障碍的小孩来说,在上幼儿园的时候,家长一定要和老师说一下小孩的状况,让老师多观察小孩的表现,看小孩在幼儿园能不能够正常的交流,如果很长时间还是不与人交流玩耍的话,一定要引起重视,可以通过与老师的配合,尽量的打开小孩的内心。
每一个小孩在成长的过程当中都可能会遇到一些问题,尤其是初次做父母的,并不知道如何教育小孩,为了避免小孩存在交流障碍,在生活当中一定要注意要让小孩多接触外人,让小孩在一个有爱的环境当中长大,尽量的与小孩多在一起玩耍,避免经常的用命令的语气和小孩说话,如果小孩在家里面喜欢交流的话,在外面也会更愿意与其他人交流。
障碍跑教学设计及教案1个回答2024-09-02 07:30
障碍跑教学设计
一、指导思想:
本课以新课程标准为依据,按水平四的有关要求为目标,以“健康第一”为指导思想,在全面贯彻“以人为本,以学生发展为中心”的教育理念指导下。结合初中学生的生理、心理特点和认知规律,以素质教育为出发点,以“生动、活泼、宽松、愉悦”的教学氛围为主调,以教师为主导,学生为主体的教学过程中使学生“乐中练,练中学、学中乐”,培养学生的创新精神和克服困难的勇气,提高抗挫折及自然生存应变的能力。在教学过程中,采用自我尝试,自主学习,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神,让学生动手动脑学习,在探索中发现以及掌握克服障碍的技能,增强自信心,促使学生身心全面发展。二、学情分析:
本课的授课对象是七年级的学生,初中学生是生理和心理发生巨大变化的转折时期,也是个性发展的关键时期。此时身体发育迅速,力量素质却相对较差,对新事物有着强烈的学习欲望,但情绪及心理素质极不稳定。本课“障碍跑”是学生在已有的基础上进行的,学生对此类运动技能充满好奇,有急于尝试的欲望。通过障碍跑的学习可以张扬学生个性,凸显学生的朝气蓬勃;此外,学生已经具备了一定的自主创新能力,组织纪律性和集体荣誉感很强。因此,本次课针对以上学情,选择以自主创编障碍为教学内容。四、教学目标:3