要点:
1、六年级第四单元作文《笔尖流出的缺答者故事》,本单元学习的几个故事都是虚构的。读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。
2、要基于生活展开想象
范文:
校园里开满了丁香花,要说这丁香花能开得这样好,还有一段故事呢!
暑假期间,学校在院墙边种了几棵丁香树。开学后,有两个调皮的学生爬上了院墙破坏丁香树,他们用脚“咔嚓”“咔嚓”几下就把小丁香树的树枝全踩断了。“淘气包”张同学看到了,立刻上前把那两个学生从墙头上揪了下来。
这两个学生怒气冲冲地骂张明,被班长看到了,班长听那两个学生说他们在制止张明破坏丁香树,而张同学又有个“淘气包”的外号,便不由分说的要把张明揪去班主任李老师的办公室,让他承认自己的错误。班长和张同学拉拉扯扯的走了,那两个调皮学生在后面大笑着说:“哈哈!让他多管闲事!”
张同学和班长在去办公室的路上,大声的跟班长理论:“是他们俩踩的树枝!他们诬告我!你不能听他们的谎言,信以为真!”而班长根本不理会张同学,将他一路拉到了办公室,见到李老师便说:“李老师,张举知明破坏树木,有两个学生制止他,他还跟人家狡辩,您说怎么办?”
张同学大声的反驳道:“才不是呢,老师!班长听了他们的一面之词,根本不了解情况就要惩罚我!”“好啊,你还嘴硬!老师,他肯定是心里发慌才急于反驳,一定是他干的!“你胡说,是他们俩踩的!”
“好了,不要吵了!既然你们都认为自己说的对,那我们去整理一下树枝,好好爱护他,当做认错吧!”李老师提出一个奇怪的建议。
他们一起来到围墙边,刚到丁香树旁,李老师就被一根突然划过的树枝险些打到,他们抬头一看,那两个调皮学生还在墙头打闹,丁香树伏薯在他们脚下晃动,枝叶纷纷落下,李老师瞬间明白了事情的真相,马上喝止了两个调皮学生的危险行为,并严厉批评了他们。李老师还表扬了张同学的做法,并给了他一个光荣的任务:看护丁香树。
从此,丁香树在大家的爱护下,再也没有被破坏过,不久,它就开出了美丽的花朵,清香散遍了校园的每个角落……
你好:
狼的简笔画,如图:
1、首先在纸张上画激卜出狼的头部基本轮廓,包括眼睛和牙齿的绘制。
2、在头部向后的部分开始延伸线条,并为其画好后肢。
3、完善线条,将未封口的位置画好狼的前肢及胸腔腹部,最后在后面画上一条大尾巴就完成了!
简介:
简笔画,是指把复杂的形象简单化,形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔划,表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充明早穗分显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
绘画方法:
1、选择角度、显示结构特点。
2、抓住细节,突出个性特点。
3、运用骨线,把握动睁巧态特点。
简单狼的画法如下:
1、首先我们先画出狼的头部轮廓大致范围。
2、画出狼的大鼻子,画的形象一些,如图所示,之后在画出一个小小的嘴巴。
3、画出狼的下部脸型,画成圆弧的线条,成三角态势,并画上一些装饰线条,让画面更加真实。
4、画出狼的眼睛和眉毛,都是斜着向内部的,表现出凶狠的样子,眼睛一定要画的生动仔细一些,毕竟眼睛是心灵的窗口。
5、画出狼的身体线条,一只延伸到后退部分,线条需要圆滑,在身体上的尖刺,是狼的毛。
6、画出狼的前腿,大腿画的粗一些,小腿画的细小一些,表现出肌肉的发达,并将狼的爪子画出来。
7、将狼的后腿画出来,后腿要略小于前途,因为整个和面是从前往后看的,表现出立体感,并将前后腿肚子部分连接。
8、画出狼的大尾巴,画的粗大一些,尾巴末端要画的有毛的感觉。
9、在狼的全身画出狼的绒毛,简单的画画就好,不要画的太密集,肚子部分可以不画,看起来更真实。
10、最后涂抹上颜色。
11、这样就画好了。
狼(拉丁名:Canis lupus Linnaeus)cites附录等级:Ⅱ 保护等级:国家二级保护动物。共46个亚种,体型中等、匀称,四肢修长,趾行性,利于快速奔跑。头腭尖形,颜面部长,鼻端突出,耳尖且直立,嗅觉灵敏,听觉发达。犬齿及裂齿发达;上臼齿具明显齿尖,下臼齿内侧具一小齿尖及后跟尖;臼齿齿冠直径大于外侧门齿高度;齿式为。毛粗而长。前足4~5趾,后足一般4趾 ;爪粗而钝,不能或略能伸缩。尾多毛,较发达。善快速及长距离奔跑,多喜群居,常追逐猎食。以食草动物及啮齿动物等为食。