眼睛渴望与眼睛重逢

《渴望读书的大眼睛》写的是（1991年）时的故事。

1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。

读书足以怡情, 足以博采, 足以长才。其怡情也, 最见于独处幽居之时; 其博采也, 最见于高谈阔论之中, 其长才也, 最见于处事判事之际。练达读书费时过多易惰, 文采藻饰太盛则矫, 全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足, 经验又补读书之不足, 盖天生才干犹如自然花草, 读书然后知如何修剪移接; 而书中所示, 如不以经验范之, 则又大而无当。有一技之长者鄙读书, 无知者慕读书, 而明智之士用读书, 然书并不以用处告人, 用书之智不在书中, 而在书外, 全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者, 不可尽信书上所言, 亦不可只为寻章摘句, 而应推敲细想。书有可浅尝者, 有可吞食者, 少数则须咀嚼消化。换言之, 有只须读其部分者, 有只须大体涉猎者, 少数则须全读, 读时须全神贯注, 孜孜不倦。书亦可请人代读, 最其所作搞要, 但只限题材较次或价值不高者, 否则书经提炼犹如水经蒸馏, 淡而无味矣。

《渴望读书的大眼睛》的主要内容：

摄影爱好者采访希望工程，拍摄到题为“我要读书”的照片。照片中，那双“大眼睛”是那样明亮，那样专注，闪烁着光芒，充满着忧郁。“大眼睛”唤起了人们的同情心和社会的关注，成为希望工程的代言。那双渴望读书的大眼睛注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

第二段【专注】

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样【专注】。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

第三段【渴望】

你看，这双大眼睛，闪烁着【渴望】，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……

第四段【讲述】

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们【讲述】着成千上万濒临失学的儿童的故事。

第五段【唤起】

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处【唤起】人们的同情和关心。