相声服标准

服装表演考生身高体重标准
1个回答2024-03-17 15:50
基本要求:女生在170以上60KG以内, 男生180以上80KG以内。每个学校的标准都是不一样的上下有些浮动。哈尔滨新丝路老师为你解答。
求一张标准的中学生校服的图片!
1个回答2024-01-21 00:42

中学生已有爱美心理,这样的校服才会想天天穿

儿童服装执行标准?
1个回答2024-04-26 15:04
你可以看看这两个标准,相信你就会了解了。里面对儿童装都有很详细的规定。你可以去看看吧 标准编号:FZ/T 81003-2003 标准名称:儿童服装、学生服 标准状态:现行 替代情况:FZ/T 81003-1991 实施日期:2003-7-1 颁布部门:中华人民共和国国家经济贸易委员会 内容简介:本标准规定了儿童服装、学生服的要求、检验(测试)方法、检验分类规则,以及标志、包装、运输和贮存等全部技术特征。本标准适用于以纺织物为原料,成批生产的儿童服装、学生服装等。 标准编号:GB/T 1335.3-1997 标准名称:服装号型 儿童 标准状态:现行 替代情况:GB/T 1335.3-1991 实施日期:1998-6-1 颁布部门:国家技术监督局 内容简介:本标准规定了婴幼儿和儿童服装的号型定义、号型标志、号型应用和号型系列。本标准适用于成批生产的婴幼儿和儿童服装。
电话客服的服务标准是什么?
1个回答2024-04-11 03:40

不同行业、公司可能不太一样,大类上相同: 1、微笑服务,并保持良好的服务态度。

2、话音清晰、精神饱满,自然诚恳,语速适中。3.耐心、细致、诚恳地对待客户。4.不推诿客户。5.禁讲服务忌语,不粗暴对待客户。6.不随意提供客户资料,不擅改客户数据。7.不隐瞒差错,如发现回答客户咨询错误,应及时回拨,告之客户。8.遇到当时不能解答的问题详细记录、解决、给顾客提供确切的回应范围、时间。9.对每一次的通话负责,对每一次的回答负责。10、善于引导客户,挖掘顾客潜在需求。11、较好的专业知识,全面耐心地回答客户问题。12、较强的解决问题的能力,能够详细、准确及迅速地处理客户的咨询与投诉。

小学生校服尺码标准是多少呢?
1个回答2024-01-27 11:10

小学生校服尺寸与身高对照表:

国家校服标准尺寸是:125、130、135、140、145、150、155、160、简滚165等。国家校服标准尺寸是按校服新国标制定的,校服新国标是指国家标准委批准发布的国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》,其是我国专门针对中小学生校服产品的凳枝国家标准,标准自发布之日起实施。校服是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。

子午线温馨提示大家,在进行校服尺码选择时,一定要测量孩子的身高、体重、胸围、腰围等尺寸,并按照校服尺码对照表进行相应拦粗余的选择,尽量选择合身的,不要太大也不要太小。每个校服厂家的校服尺码标准是不同的。选择时要尤为注意。

服务员的基本标准是什么?
1个回答2022-08-27 10:33
你是要针对什么场所的服务员啊!不过现在的场所都不怎么注重服务员的外表,只要你想做,走到哪里都可以做的
微笑服务的标准是什么
1个回答2023-08-10 19:15
面对顾客必须保持微笑。
住宅物业服务等级标准有哪些
1个回答2022-11-14 14:29
物业服务总共分为5级
防静电服标准是什么?
2个回答2022-12-03 01:12
1.防静电服 static protetive clothing
为了防止服装上的静电积聚,用防静电织物为面料,按规定的款式和结构而缝制的工作服
2.防静电织物 static protetive fabric
在纺织时,采用混入导电纤维纺成的纱或嵌入导电长丝织造形成的织物,也可是经处理具有防静电性能的织物。
3.导电纤维 conductive fibre
全部或部分使用金属或有机物的导电材料或静电耗散材料制成的纤维
4.静电耗散材料 electrostatic dissipatiive material
表面电阻率大于或等于1*105Ω ,但小于1*1011Ω
5.表面电阻率 surface resistivity
表佂物体表面导电性能的物理量。
注:表面电阻率是材料表面正方形对边间测得的电阻值,于该物体厚度及正方形大小无关。
6.点对点电阻 point to point resistance
在给定时间内,施加材料表面两个电极间的直流电压与流过这两点间的直流电流之比。
儿童影楼客服岗位标准
1个回答2024-08-06 17:13
儿童影楼客服岗位标准
第一,客观公正,不徇私,不主观,实事求是,不带个人感情色彩。
第二,高超的电话服务礼仪,言语生动,语气平和,音色动人,话术专业。
第三,具备基础的专业技术术语能力,能够解答客人提出的百分之九十的问题。
第四,记录问题,分析问题解析问题的能力。
第五,召开全员会议的能力。
第六,如实汇报客人反应问提。
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