儿童复课快板

　　板书：各有所长，各有所短。

　　《手指》是六年级下册第一组“人生感悟”专题中的一篇自读课文。本组教材教学要求：既要引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟，又要引导学生联系生活实际，领悟文中蕴含的道理，获得人生的启发。
     本文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

一个可能是“应收账款”比去年多 还有就是“预付账款”比去年多

这个是2019年电视剧

《都挺好》

是由简川訸执导，姚晨、倪大红领衔主演，郭京飞、杨祐宁、李念、高鑫、高露、张晨光、王东、彭昱畅主演的剧

说课：要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答......，这种流水帐式的说法。
如何安排教学过程的各个环节，没有固定模式，可以把一课书的内容分为几课时，再逐课时安排教学环节。可以把整个环节的安排先说出来，再逐环节再说，可以把一个环节的内容说完后，再依次说下个环节的内容，环节之间尽量用上恰当的过渡语，使整个说课内容浑为一体。
说课板书：
主要教学思路
主要教学重点难点
主要教学内容

老板说一下喜欢的话，你可以这样回复他，我可不敢随便说喜欢的话，免得回家跪搓衣板，这样别人就不会让你随便说喜欢的话了

在工作中老板吩咐的事情不一定没一件都坦雀能够完成这是很正常的事情，每个人的能力和工资待遇这些都不一样的，所以在进度安排上面也不能算最强劳动时间，当你没有把握完成的时候一定要提出几点：
1、什么原因致使你完成不了特定的任务；
2、在这个任务中你可能预见的问题；
3、完成不了应该怎么样解决，有没有更好的解决方案；
但是总的来说：目前很多私人企业老板剥削劳动者的时间和精力太多了，如果你实在觉得能力和待遇不匹纳指配，压力这么大的话，建议尝试换下工作，钱和前途这个是找工作的必洞信配须要有的一样！祝你事业有成啦！！！加油！

如果领导回复很好，回复的时候应该告诉领导，谢谢你的肯定，或者是这是你尽最大努力所获取的成绩

“住手!”大姐站在人群中对着一个小偷喊了一声，“快把钱还给老大爷，要不然对你不客气了!”小偷连忙把钱塞到老大爷的怀里溜走了。人们这才向大姐投来赞许的目光。

说课也是需要板书的，不过要看是在什么样的环境下了，如果条件允许的话，可以用幻灯片，比较生动

《“黑板”跑了》是一篇人物故事。
课文讲述了法国著名物理学家安培在一边散步一边思考数学题，错把马车车厢的后背当成“黑板”的事，反映了他专心研究科学的可贵精神。