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本机自带的吧

因未附上阅读题目，网上也没有相关题目，故附上相关文章参考：
有人说，“人生最大的幸运是有一位会讲故事的妈妈”。很多人回忆自己的心路历程，小时候母亲在自己床边讲的故事仍记忆犹新，故事中那些深刻的道理融入生命的血液，成为自己受用一生的宝贵财富。由此足见故事的魅力与影响力。
的确，从传播学角度看，故事带给人们的是图像化、形象化、情节化的记忆，比单纯道理让人记得住、记得牢。故事都是载“道”的，没有“道”的故事，其意义和作用都要大打折扣。而这个“道”，是通过引人入胜的方式启人入“道”，通过循循善诱的方式让人悟“道”，由此内化于人们的心，成为其人生的养料。
“文者，贯道之器也。”对于新闻舆论工作者来说，这个“文”更多的就要用讲故事的方式来表达。有些时候，我们传播的内容群众不爱看不爱听、不能入脑入心，原因不在于“道”之不正确、不中听，而在于不愿讲故事、不善讲故事。有的人习惯跑机关、泡会议、上网搜索、闭门造车，哪里能发现精彩动人的故事？有的人为讲而讲，老掉牙、老一套、一个调子、一个模子，这样的故事哪里能吸引听众？在舆论生态、媒体格局深刻变化的情势下，善讲故事是一种高明的传播能力。在中国日益走近世界舞台中央、国内传播和国际传播交织交融的大势下，讲好中国故事是媒体人必备的基本功。
一个精妙的好故事，永远胜过一堆空泛的大道理。

我帮楼主down了一个看了一下，可以看有声书。
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主要内容：一只身处西北沙漠的小蚂蚁米路，自从听了一只大雁讲到大海的瑰丽神奇，就内心心念容念地想去看看大海，不管别人说它异想天开、不切实际，跟它的好朋友蜜蜂光圈一起，为了梦想，不惧风雨，千里跋涉，两个小小的生命，不可思议地达成了自己的愿望，看到了大海。

1、写出故事发生的时间【革命战争时期，地点【苇子沟】，主要人物【老班长、大个子战士、小个子战士】，事情的起因【作战中没有突围出去，与队伍失去了联系，被敌人围困在苇子沟】，经过【大个子和小个子都想得到炒米突围出去而活命，老班长让大个子出去，自己和小个子留下做掩护。】，结果【老班长父子牺牲】，全文记叙的顺序【顺叙】.



2、思考下列问题

（1）老班长和小个子战士是什么关系？小个子战士对仅有的一把米是什么态度？

【老班长和小个子战士是父子关系，小个子战士对仅有的一把米是抱着生的希望。】

（2）老班长对小个子的请求是什么态度？（用文中的原话回答）你是如何理解的？

【“混帐小子，灵巧个屁，个子顶不住枪杆高！”】老班长把生的希望让给了大个子，把危险留给了自己。

3、从写作手法的角度考虑，你最欣赏本文哪些写作特点？

结构简单，着力与语言描写

米一26，30吨

鬼知道哦，应该是装饰吧