初中英语阅读注释大全

谁有童趣课文啊,要有注释个的?注释是初一课本的
1个回答2024-03-04 16:40
童趣 沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
谁有童趣课文啊,要有注释个的??!注释是初一课本的
1个回答2024-04-16 13:56
童趣 沈复



余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。



夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。



余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。



一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
急求初中课文《风筝》一文中生字词的注音及解释
1个回答2024-03-05 16:17
筝:(zhēng)
秃:(tū)
蟹:(xiè)
堕:(duò)
上边几个就不解释了。
蕾:(léi) 文中指花蕾。
丫杈:(yāchà) 桠杈,形容树枝歧出。
寂寞:(jìmò) 孤单冷清。
憔悴:本指人瘦弱,面色不好看。文中指风筝的颜色黯淡。
肃杀: 形容冬天气候寒冷,草木枯落。
诀别: 分别。
荡漾: 原指水波一起一伏地动,这里表现风筝的浮动所带来故乡春天的感觉。
嫌恶:厌恶
笑柄:可以拿来取笑的资料
可鄙:让人看不起,鄙,鄙视,看不起
什物:泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。
惊惶:惊慌
瑟缩:身体因受惊,寒冷等原因而卷缩。
傲然:极其骄傲的样子
虐杀:虐待人而致死,文中指精神上的扼杀
宽恕:宽容并求饶恕
恍然大悟:一下子,全都明白了
苦心孤诣:费劲心思钻研或经营。
初中一年级第九课的生字解释,注音是什么?
1个回答2024-03-08 02:00
zhí zhù

执 著 偏执

bian ce

鞭策 督促

sheng ming

盛名 很大的名望

bao chou

报酬 回报

she wang

奢望 过高的希望

rou lin

蹂躏 踩踏

he ze

呵责 呵斥

ao nao

懊恼 烦恼

chen zui

沉醉 比喻深深地迷恋某种事物或沉浸在某种境界当中

mi zui

迷醉 迷恋,陶醉

cu ran chang shi

猝然长逝 突然死去

wen xin wu kui

问心无愧 扪心自问,毫无惭愧
急求初中课文《风筝》一文中生字词的注音及解释
1个回答2024-04-01 03:53
笑柄:xiaobing 拿取笑资料

鄙:kebi 让看起鄙鄙视看起

物: shiwu 泛指家庭应用衣物及其零碎用品

惊惶:jinghuang 惊慌

瑟缩: sesuo身体受惊寒冷等原卷缩

傲aoran 极其骄傲
陌上初熏的注释
1个回答2023-06-26 07:23

  ①凤箫吟:词牌名。又名《芳草》、《凤楼吟》。
② 陌上初熏:路上散发着草的香气。陌:道路。熏:花草的香气浓烈侵人。
③绣帏:绣房、闺阁。
④暗垂珠露:暗暗落下一串串珠露般的眼泪。
⑤目断王孙:汉淮南小山《招隐士》:“王孙游兮不归,芳草生兮萋萋。”
⑥绿妒轻裙:轻柔的罗裙和芳草争绿。
⑦恁(nèn):那。恁时:即那时。
⑧素手:指女子洁白如玉的手。
⑨香茵:芳草地。

谁能提供有阅读经典古文(有赏析和注释)的地方
1个回答2022-07-07 02:01
中文网站之古文字典
初夏绝句里面的注释有哪些
1个回答2022-11-05 03:15
《初夏绝句》
【宋】陆游

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。

注释:
绝句:诗歌的一种体裁,兴盛于唐朝,一般四句一首,亦称“联句”。
夏令:夏天的节令、气候。夏令新即夏天刚刚开始。

解释:
在春天开的那些大紫大红的花朵都已凋零化做尘埃了,
在布谷鸟的声声啼叫中夏天到来了。
道路两边种有桑麻一直绵延不尽,
才知道我原来是在太平之世。
书后的注释应该如何阅读?
1个回答2022-11-03 18:38

读各种各样的书籍的时候,都会发现有很多的注释,哪怕是现代的文章都有很多。

首先解释一下注释的作用是什么,为什么一定要去看?

注释里面包含的信息有一个事件发生的背景,一个人物的简历,通假字的的含义,词句的出处等等,为我们更好的了解文章打下基础。

这个作用就如同我们看美剧的时候,里面有很多的俚语,不是本地人可能看不懂,但是经过注释的解释之后就懂了。

有的人为了不影响阅读的效果,喜欢先把几页之内的注释都看一遍,然后再去读文章,但是人的记忆是有限的,对于自己不明白再去探索得到答案的东西印象才会印象深刻。

所以建议在阅读中去找寻答案,但是这就会造成一种偏离阅读的状态,又该怎么办?

其实解决的办法就是两种,要么就是模棱两可的先读下去再找注释通读一下,要么就是看完一遍之后再去认真的通读一遍。

其实小学生的一个招数很好,就是把那些通假字的解释或者是不认识的字词标注在上面,遮掩在阅读的过程中就不会太偏离文章,很快就能找到对应的,抄写一遍还能够加深一下印象,虽然方式有点笨却很实用。

读书百遍其义自见,有的时候不求甚解就会不得精华,读书还是较真的好,不要求量而是求质,粗略的读了一百本只是相当于知道了100个故事而已,但是读透一本好书却可能学会100种写作的方式。

热门问答