英语四级阅读时间分配14

【答案】
【小题1】(1)做巢 筑巢 （2）盖、蒙 （3）停止 （4） 受辱
【小题2】D（2分）
【小题3】其旁╱有╱桂一株焉（1分）
【小题4】(4分)（1）问周围的人（它的去向），原来是某人（屋主）的童仆把它们抓走了。
（2）皇帝每天有粮食供应，父母每年供给四季的衣服，没有了受冻的忧虑
【小题2】托物寓意（1分）
《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情。（1分）
本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。（1分）
【答案解析】【小题1】
试题分析：本题考查了文言字词的翻译。这几个词是重点字，“巢”是词类活用，名词作动词，“已”是一词多义。“覆”是课内文言词的延伸。对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：本文考查文言虚词的用法，D项中的“以”都是介词“用”的意思。A项用于主谓之间，取消句子独立性/宾语前置的标志；B项并且/况且；C项连词顺承关系/并列关系。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：本文考查文言文的朗读节奏。要按照意义为单位来划分。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。第一句中注意“之、以、则”的翻译，第二句中注意“日、廪、裘葛、遗”的意思。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：这两篇文章都用了托物寓意的写作手法。《马说》抨击统治者的昏庸无能，抒发作者怀才不遇的思想感情；本文告诫有识之士应该选择适合自己的处所去发展。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

据我所知已经1个多月没有更新了！具体更新时间，大家都不知道！大灰狼先生估计在录制其他小说。等吧！已经习惯了！上半年一共也就更新那么一百来集！可以想象得出要等到什么时候了！

做个好人吧。或是赌侠

分别是1949,1950,1951,1952,1953,1954,1955,1956,1957,1958,1959,1984,1999 与2009年10月1日举行第14次

亲子阅读配简短的文案如下：

1、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

2、我读书，我进步，我收获，我成长。

3、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

4、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。

5、最是书香能致远，腹有诗书气自华。

6、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

7、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。

8、多读书、读好书，让生命溢满书香。

9、获取知识，三分在课内，七分在课外。

10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

11、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

12、让读书成为习惯，让生活溢满书香。

13、建设学习型城市，营造学习型社会！

14、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

15、营造书香社会，共建和谐新郑。

16、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

17、汲取知识的力量，建设美好的新郑。

18、捐献一本书，奉献一份爱。

　　

　　

[蓝色生死恋]蓝色生死恋-轻音乐钢琴曲 冬日恋歌(钢琴曲) 唯美轻音乐
我也刚好做这课的ppt，你看看喽~前面的那个比后面的配起来更舒服

但是我因为他如果想要做音乐的话，你说出来一个酷我播放器就可以了。