坡道发现和甜点演讲稿

本人介意老租搜你不要在网上找，这样第一：不真实，你自己并不能领会其中的道理，何做我做西柏坡精神型猛传人呢？？第二：没有意义，你自己写的即使不成功也不会觉得沮丧，再说，你既然有资格参加，为什么没有勇气去写呢？？我给你一个建议,何为西柏坡精神呢？就是实事求是——你连这都做不到，何来西柏坡侍历精神传人一说？你只要写出自己的见解和看法，围绕实事求是的主题，再谈一下自己或别人的生活，写出来，相信你不会写差。

挚友如斯能交到几个永远不说谢的朋友很不容易！” 朋友之间，也许说一句“谢谢”是一件轻而易举的事情，甚至简单到脱口就能说出。但是，真能够做到不必说一句 谢谢，却是一种难得的境界.真正的朋友一辈子不说一个‘谢’字，他们之间的情感和友谊， 不会因为缺少了‘谢’字，而有丝毫逊色，相反更为弥足珍贵。不说谢字，这份朋友之情便蕴含了一份浓浓的亲情；不说谢字， 这份朋友之情显得更为朴实自然。当我们丢掉许多不必要的客套后， 呈现在彼此面前的是自然而真纯的友情，没有伪装，没有虚假，有的只是心灵的贴近与沟通；不说谢字，并非是心灵的冷漠，而是将表达 和回报变为另一种形式，那就是抛弃空洞的许诺，把真正的友情珍藏 在内心深处，内化为一种力量，构建起真正的友谊大厦。 想想我们自己，在所有的朋友当中，又有几位能够一辈子不说谢字 的朋友？人海茫茫，世事沧桑。当我们面对越来越多所谓现实的时候， 寻找一位不说谢字的朋友，又是何等的艰难。 假如你拥有哪怕仅仅拥有一位不用说谢谢的朋友，请你好好珍惜吧。你要知道，这份友情是金钱买不来的，是时间换不回的，那份真挚的友情是心与心的交融，是属于你一生的财富。 当你付出之后，不必老是企盼朋友对你说声谢谢。一千遍，一万遍的感谢，也许比不上一个理解的眼神！我拥有至少5个不用说谢的朋友,所以我感激上苍,也会珍惜这来之不易的情分！%D%A

坡地半甜葡萄酒是一种以葡萄为原料酿造的果酒，特点是含糖量在12-45g/L之间，且常常在坡地上种植的葡萄来酿造。

你找一本余秋雨先生的<<文化苦旅>>就行啦

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大班故事课例：山坡哪儿去了
【教材分析】《山坡哪儿去了》是大班主题活动《环保小卫士》中的一则童话故事。故事通过小熊这一人物的心理变化及小熊与故事中其他人物的对话，让幼儿在有趣的故事情节中理解山坡消失的真正原因，在发展幼儿的表达与思辨能力的同时，让幼儿从小就树立保护环境的意识。我认为这则故事的教育价值非常深刻，如：树和小草对保护水土的重要性；再如如何去制止人为的破坏行为；又如当我们遇到困难时是选择逃避还是用积极的态度去面对和克服等等。但作为语言教学活动来说，其学科的特质就是发展幼儿的语言及思维，而且我们要注重课堂教学的有效性，因此，我把本次活动的重点定为理解故事内容和学说人物对话上，把对话作为重点，我就更注重从人物的语气、夸张的动作中来体现人物的特征，同时也能渲染气氛，给幼儿创设一个敢说、乐说，喜欢说的语言环境。由于故事中的动植物不是并列的关系，树与小草能保护环境，防止水土流失，而小鸟和小鱼在故事中面对人为的破坏无能为力，是受害者，因此，我把对话分两部分进行，让幼儿在推理、讲述、对话练习中发展幼儿的语言及思维。
在基本理解故事内容的基础上完整欣赏故事，并帮幼儿梳理山坡不见的真正原因，对幼儿所学内容作归纳总结与提升，并用“怎样让小熊变得开心起来？”在激发幼儿帮助别人兴趣的同时萌发积极的环保意识。
【活动目标】
1、观察讲述图片，倾听学习对话，理解故事主要内容。
2、通过想象、推理、讲述，发展语言表达能力和思辨能力。
3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。
【活动准备】1、图片、录音。2、观看过人们砍伐树林、打小鸟的录像。
【活动过程】
一、出示小熊和美丽的山坡图，引导讲述。
1、请幼儿用优美的语句讲述小熊家门前的景色。
2、小熊住在这儿，心情怎样？
二、出示尘土飞扬的图片，引导讲述。
1、咦，小熊的家门前变成了什么样子？
2、猜猜这儿可能发生了什么事？
3、看到这一切，小熊心情怎样？
（通过美丽的山坡图片与受破坏图片的对比，强烈的视觉效果能让幼儿深刻地体会到小熊从快乐一下子失落和伤心的心情。）
三、分段倾听、互动练习对话，理解故事内容。
1、倾听、练习小熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。
（1）倾听两个问句。师：你们认为山坡是树和小草弄没的吗？它们长在山坡上，对山坡有用吗？有些什么用？
（2）倾听老槐树和小草的回答。
（3）分两组练习对话。
小结：树和小草是山坡的朋友，它们不仅能美化环境，还能保护水土。
（通过小熊与老槐树、小草的对话，让幼儿明白树和小草都是山坡的朋友，对山坡都有保护作用，为激发幼儿保护小草树木埋下伏笔。）
2．倾听、练习小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。
（1）倾听小熊问大鸟的话。
问：小熊在哪里发现了大鸟？大鸟在空中干嘛？盘旋是什么意思？它为什么盘旋？听听大鸟的回答。问：大鸟说了什么？
（2）我们来问问小鱼。听听小鱼的回答。小鱼说了什么？
（5）练习对话。师：小熊听了它们的话，心情怎样，小熊又会怎么做呢？
（幼儿通过自选角色，练习对话，感受没有了树木，会给整个世界带来的严重危害。）
四、完整欣赏故事，帮助幼儿梳理山坡不见的真正原因。
1、故事的名字叫什么？
2、你觉得美丽的山坡不见的最关键的原因是什么？
3、你想对砍树的人说些什么？
（这一环节让小朋友通过童话故事和自己在录像里所看到的场景的，明白山坡不见的最主要的原因是人类的破坏，我们为了美好的未来，应制止这些行为，从小就有保护环境的意识和行为。）
五、围绕小熊的心情，展开讨论，萌发环保意识。
1、故事中小熊的心情是怎样变化的？
2、小熊最后说了什么？我们可以怎样帮助小熊，让它变得开心起来呢？
（通过帮助小熊，再一次让幼儿萌发用实际行动去保护和创造美好家园的愿望。）

小乌龟上山坡
歌词：
小小乌龟上山坡，嗨嗨呦。

爬呀爬呀用力爬，汗水流呀流。

小小乌龟上山坡，嗨嗨呦。

爬呀爬呀爬山坡，心里乐悠悠。

希望喵喵能够帮助到您哦！

是李芳

歌词

唱一首信天游火辣情歌。
望一眼天边日升又日落。
山丹丹花又开遍拉山坡。
一道道梁吆一遍遍过。
一碗碗水吆醉了心窝窝。
捧一把黄土亲亲黄河。
西北风把我心吹的更狂热。
我念着想着夜夜盼着故乡的沟沟河河。
我的牛儿还在山坡听着我的歌。
我一路走着一路唱着。
感受着自由快乐。
红红火火的好生活幸福了山坡坡。
rap 舍不下的情啊。
忘不掉的歌。
祖祖辈辈窑洞中燃烧着岁月。
想你的人似火。
爱你的心狂热。
日日夜夜朝思暮想回到了山坡坡。
沟是那条沟啊河还是那条河。
漫天风沙卷走了沧桑和寂寞。
想我的白云朵。
爱我的红日落。
漫山遍野花开的幸福的山坡坡。
站在这高高的黄土高坡。
唱一首信天游火辣情歌。
望一眼天边日升又日落。
山丹丹花又开遍拉山坡。
一道道梁吆一遍遍过。
一碗碗水吆醉了心窝窝。
捧一把黄土亲亲黄河。
西北风把我心吹的更狂热。
我念着想着夜夜盼着故乡的沟沟河河。
我的牛儿还在山坡听着我的歌。
我一路走着一路唱着。
感受着自由快乐。