shane听力课

很多 尤其是第三季

雪山，悬崖，滑雪者纵身一跃，后空翻两周，一道美妙的弧线滑过天际，却像一块西瓜一样砸向雪地，七零八落，四分五裂，斜坡上溅起了雪花，雪具四散奔逃开去。

人哪儿去了？

摄像机后面的朋友们惊叫起来，“Shane，你没事吧，哥们儿？”一片安静。过了一会儿，雪面上伸出一只大拇哥，“没事！妈的，我要再试一次！”朋友们捂脸摇头，心想，“老兄，这荒郊野外的，你是要摔模答个半残回去么？”大家忐忑而又无奈，摄像师把镜头再次对准了山崖，等着那个玩命的身影。

身影如约而至——脚蹬雪橇手持雪仗，却全身赤裸，一丝不挂。这次他并没有空翻，而是轻轻一跃，在雪地里砸出了个“大”字。朋友们如释重负，哈哈大笑起来，并纷纷谴责他故意让人担惊受怕的“无耻”行为。

Shane McConkey在朋友面前永远是个逗比的形象，而在极限运动界，他可是位响当当的人物。这部名为《McConkey》的纪录片，销码悉讲述了这位滑雪家短暂的一生。镜头中，他天真无邪，搞怪无比。在朋友眼中，他是恶作剧专家，发明家，极限运动先锋，更是大家的精神领袖。McConkey给人们带来的不止是欢乐，更是希望，梦想，和追随内心的勇气和能量。他影响了无数看过此片的观众，包括我。

不得不说，《McConkey》是我看过最好的滑雪纪录片，它没有过多的旁白和灌输，更多只是把McConkey生前录制的生活点滴串在一起，加上亲朋好友的口述，就这样还原了这位“胸无大志”的二逼青年的一生。

从小励志进入美国国家高山速降队的他，最终却没能如愿以偿。McConkey对滑雪是痴狂的，冥冥中注定他的一生只属于这片高山峡谷。迷茫却不甘于沉沦，他开始另辟蹊径，铤而走险，不断尝试新的挑战——猫跳滑雪，极限滑雪，定点跳伞，背着伞包滑雪，以及最后夺取他性命的飞鼠装跳伞滑雪。你可以说他疯狂，却不能责怪他鲁莽。就像飞蛾注定在烈火中重生一样，McConkey的归宿就是雪山之巅，松林之间。在有限的生命中，他问心无愧。

当然，无畏的冒险不值得鼓励，但我也并不想横加指责，妄下断言。当McConkey在镜头前眉飞色舞地讲解他下一个高难度动作时，我看到那双眼里迸发出的火焰，我也不再怀疑他的执念和选择。正如朋友回忆所说，“Shane might regret the way he died, but he will never regret how he lived”。

海德格尔说过，当你无限接近死亡，才能体会生的意义，这也就是向死而生的含义吧。McConkey不可能不知道危险的存在，他也失去过最好的朋友，但是，要他放弃热爱的事业去朝九晚五，对他来说跟死去毫无区别。

太太Sherry在接受采访时潸然泪下，她说，“就算一切可以重来，我也不会阻止Shane去从事他的事业，那无异于‘把一只雄鹰栓在笼中’，我只有心存感激，感激这位可爱的大男孩给我和朋友们带来的快乐。”

McConkey的故事并不励志，他的死亡一跳甚至有些黑色幽默，但他的真实和单纯让人感动。他简单得像一潭清澈的湖水，随着四季轮回冰封与消融，不羡慕雪山的高耸，不向往河流的湍急，饮亏乎水的小鹿为它带来快乐，游弋的鱼群让它看到希望，它只属于这里，属于池塘边的每一位成员。

在此推荐这部纪录片（ 红牛官网上可以免费观看英文版 ），相信看了的朋友一定不会失望。

没有找到，sorry

如果是脑筋急转弯，那他唯一不逃的课就是下课了

The students are listening to the teacher in class. 这样就可以了!!

...啥意思？

人教版英语初中教材

再见了，亲人

大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

小金花，不要哭了，擦干眼泪，在给我们唱个《捣米谣》吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个坚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一座小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷的靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你趁机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地的血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？

再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。

首先，把没处理的杂事，记在备忘录上，则心理上就会感到轻松。
其次，暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习，必须有属于自己的时间，而不要单纯只为别人活着。
再次，摒弃依赖心理，方能全力以赴。自己能够独立做的事，一定要自己去做，如果在做某件事时，总想着一定会有人来帮忙的话，则就不会尽全力去完成它，也就不会有效率可言。

1.消除干扰法：
环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断，即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。

2.全神贯注法：
5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间，平时多对孩子督促，养成良好习惯。
3.鼓励表扬法：
鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单或繁杂，切忌一事未必一事又气，三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。

4.培养兴趣法：
兴趣是注意力的源泉，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法之一，应当注意的是要防止孩子兴趣过多，过杂，应有重点，才能让孩子的思维领域不被分散。