研究的范围不同。
究
拼音jiū注音ㄐ一ㄡ
部首穴部部外笔画2画总笔画7画
五笔PWVB仓颉JCKN郑码WOQY四角30417
结构上下电码4496区位3031统一码7A76
笔顺丶丶フノ丶ノフ
基本解释
基本字义
究jiū(ㄐ一ㄡ)
1、推求,追查:研究。推究。讲究。追究。深究。有案必究。
2、极,到底:究竟(到底,如“究究想干什么?”结果,如“大家都想知道个究究”)。终究。
是一种以某个社会单位或案例为一个整体。进行详细考察的方法。
研究方案大致包括:课题名称、研究意义、研究方法、研究目标和内容等。
1、课题名称
通常是对所研究的问题及其影响因素之间的关系的一种探究,并用一个陈述句把它表示出来。课题名称是课题最高度的概括,课题名称限制了我们的研究内容。
2、研究意义
研究意义的撰写是根据研究状况引发而来的,即我们的新观点、新视角、新措施对于现实教育教学的价值。研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
3、研究方法
研究方法应写明在研究过程中此种研究方法用在哪些方面,这种方法要解决什么问题,如何使用的。
4、研究目标和内容
研究目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。研究内容应当依据研究目标展开。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。
课题研究
课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程,也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教育教学质量的过程。即教师以自身教学过程中产生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的一种研究活动。
心理学家艾克曼钻研面部表情与内心真相的关系40年,成绩斐然,学界封他为“人面教皇”,加拿大心理学家多易居说,地球上大概没有比他更高明的识谎专家了。
艾克曼和同僚拍摄了数千个主题的面部表情与内心感情不一的影片,然后精确地分析各个主题人物面部哪些肌肉挤压在一起,挤压的激烈程度如何,次序为何,为时又多久,再一一与内心感情对照,结果发现许多微妙的征象,例如仅仅微笑他就可分为50种类,每一种混杂哪些感情他都有办法分辨出来。
多易居称,通常说谎的人有两个方法达到目的:第一,戴上笑容等面具,希望心中的恨被脸上愉悦的笑容掩盖住;第二,采用“演员伎俩”,先回想愉快的经历,希望脸部表情可以“配合”,把心中的恨压抑住。如果“演戏”成功,要识破他们撒谎岂不更加困难了?
艾克曼“穷追不舍”的钻研突破了这层困难。他发现,压抑真感情无法完整为之,因为感情不是意愿可以控制的,总会有“漏洞”将它显现出来。他说,不自主的反应是真感情的最佳指标,例如,人真正悲伤的时候,嘴唇的角落都会不自主地往下垂,大约只有1/10的人可以控制嘴角的肌肉,一般人要假装悲伤得练习好几百个小时才装得出来。反之,心里悲伤又要强作笑容,也很难把下垂的嘴唇摆成别的样子。
在谈话中,说话者面部表情与其想法不一致时,就会出现“热点”,这些“热点”往往稍纵即逝,但“热点”并不代表说谎。它们的意义是告诉聆听者“这里可能有问题要深究。”