初中英语优生选拔

首先我们要看下这个选拨的标准是什么，才能对症下药。标准是什么，我们就突出什么。

一、BADBCCACCB 二、DBCCABCCCB 三、CCBADBBAADADBB 四、DDBABDBADBA 七、ADBCBCCDAD

你听到过生命拔节之声吗？我听到过。那是一种让人痴迷、眷恋、钦佩的声音，那是一种充满勃然生机、孔雀开屏、凤凰展翅的声音！



　　前段时间，收到江苏省海安县实验小学许卫兵校长惠寄的《走向共生》一书（由上海教育出版社出版），仔细研读之下，心中除了钦佩，更多的是震撼。



　　1999年，《中国教育报》的记者因为“日常编发的大量来稿中，发现在上乘之作中经常有来自同一所学校教师的稿件”，而专程到海安县实验小学采访，并刊发了专题报道。至2002年课程改革启动时，该校已经拥有江苏省特级教师3人，市县小学学科带头人、骨干教师50多人，占了全县的近1/3。一个县级实验小学，能取得那么辉煌的成绩，靠的是什么？



　　从该校前任校长、特级教师金沙先生的“带一袭书香进校园”这篇文章中，我们很容易就找到了答案。金先生写道，在上世纪60年代，学校有一句名言流传至今：“有本事没本事《江苏教育》见分晓。”



　　当时，读书、教研、写作在学校蔚然成风。当金先生“带一袭书香进校园”后，学校里读书研讨的氛围更加浓郁。金先生曾对老师们说，读书应当求“气”（书卷气）不求“器”（功利器），气韵足了自有器。他还要求每位教师藏书要在500册以上，同时还对教师说：“购书不求有用，藏书不求全读，读书不求全懂。”在他的带动下，老师们读书、写作的热情高涨，上世纪末，学校曾创下了在《江苏教育》连续23期发表30多篇文章的奇迹，教师士气大振，杂志编辑也颇感意外。本世纪初，该校的华应龙、翟书烈、焦顺华等教师先后被评为江苏省特级教师，贲友林、仲剑锋、储冬生等好几位教师相继在全国性的教学观摩比赛中获得一等奖。学校被中央教科所的专家赞誉为学者型教师的摇篮！



　　品读《走向共生》，我分明听到了海安实小教师教育生命拔节之声。杜威曾说“教育即生长”，这个观点言简意赅地道出了教育的本义。也就是说，教育的主要目的就是生长，在生长之外别无目的。我们认为，学校在关注学生健康成长的同时，也要十二分地重视教师的成长。



　　江苏省海安县实验小学的教师在专家型校长的引领下，稳健而快速地走上了专业化成长的道路。但在我们国家，有许多学校的教师还处在懵懂状态，浑浑噩噩，得过且过。说到底，这不过是在荒废、煎熬自己的生命和青春，这与海安县实验小学教师的差距何其悬殊！



　　当一所学校把教师的专业成长放在重要位置，并且尽最大可能为教师成长提供条件、搭设舞台，使教师成长的空间无限增大，那势必会带动学生的健康发展。每一个教师也应该自觉、刻苦地促进自己的专业成长，从而推动学校的可持续发展。我们期待着，教师、校长、学生那美妙的生命拔节的声音。

【拔十失五】：指选拔人才而失其半数。
【采光剖璞】：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。
【采擢荐进】：擢：选拔，提拔；荐：推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。
【登明选公】：登：升，推举；明：明察；选：选拔；公：公正。选拔和推荐明察而公正的人才。
【笃近举远】：笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。
【荐贤举能】：举：推荐。选拔推荐有都能有德行的人。
【奖拔公心】：奖：劝勉，夸奖；拔：选拔，提升。奖励和提拔出于公心。
【进贤任能】：进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【九品中正】：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度。代指等级制度。
【举贤任能】：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【举贤使能】：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【论德使能】：选拔有道德的人和使用有才能的人。论，通“抡”。
【名落孙山】：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

拔十得五:想选拔十个，结果只选得五个。指选拔人才不容易。
【采光剖璞】：采：采集；璞：含有美玉的石头。采集金子，剖璞取玉。比喻在众人之中选拔优秀人才。
【采擢荐进】：擢：选拔，提拔；荐：推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。
【登明选公】：登：升，推举；明：明察；选：选拔；公：公正。选拔和推荐明察而公正的人才。
【笃近举远】：笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。
【荐贤举能】：举：推荐。选拔推荐有都能有德行的人。
【奖拔公心】：奖：劝勉，夸奖；拔：选拔，提升。奖励和提拔出于公心。
【进贤任能】：进：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【九品中正】：指中国古代魏、晋、南北朝维护世族特权的官吏选拔制度。代指等级制度。
【举贤任能】：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【举贤使能】：举：推荐，选拔。举荐贤者，任用能人。
【论德使能】：选拔有道德的人和使用有才能的人。论，通“抡”。
【名落孙山】：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。
【宁缺毋滥】：宁：宁愿；毋：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
【宁缺勿滥】：宁：宁愿；勿：不；滥：过度。选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
【披榛采兰】：披：拔开；榛：丛生的荆棘。拨开荆棘，采摘兰草。比喻选拔人才。
【破格提拔】：不遵常规选拔提升。
【三征七辟】：三、七：泛指多次；征、辟：征召，指朝廷召举布衣之士授以官职。形容朝廷多次征召选拔。
【山公启事】：晋山涛为吏部尚书，凡选用人才，亲作评论，然后公奏，时称“山公启事”。比喻公开选拔人才。
【推择为吏】：推举选拔人才为官。
【选贤进能】：进：推荐。选拔推荐有才能有德行的人。
【选贤举能】：选拔任用贤能的人。亦作“选贤任能”、“选贤与能”。
【选贤任能】：选拔任用贤能的人。亦作“选贤与能”、“选贤举能”。
【选贤用能】：选拔任用有才能有德行的人。
【选贤与能】：选拔任用贤能的人。与，通“举”。亦作“选贤任能”、“选贤举能”。
【以党举官】：按照朋党关系来选拔官吏。
【玉尺量才】：玉尺：玉制的尺，旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。
【甄奇录异】：指选拔录用优秀的人才。
【中正九品】：品：等级。从魏晋南北朝开始实行选拔官吏的等级制度。

中山大学是985，211大学，校长是高等教育机构的最高行政负责人，是学校领导团队的核心成员。成为中山大学校长并非人人都能担任，而是需要具备一定的条件和资质。

通常，成为一所大学校长需要具备以下条件：

1. 教育背景：通常，担任大学校长的人需要具备博士学位，并且在相关学科领域有较高的学术造诣和研究经历。

2. 高级教职经验：担任大学校长通常需要有丰富的高级教职经验，如教授、院长等。

3. 行政管理经验：校长需要有卓越的行政管理能力，能够有效地组织和管理学校的日常运营和决策。

4. 师德师风：校长应具备良好的师德和师风，能够以身作则明数敏，为学校师生树立良好的榜样。

5. 教育理念：校长应该有清晰的教育理念和发展愿景，能够引领学校朝着正确的方向发展。

6. 综合素质：作为学校的领导者，校长需要具备广泛的综合素质，包括领导力、沟通能力、决策能力等。

因此，成为中山大学校长或任何其他大学校长，都需要具备上述条件和资质。校长的职位是非常重要和高度负责的，需要能够胜任学校整体发展和管理的重任。校长的选拔通常由学校董事会或校长选举委员会进行，最终确定适合的毕指候选激枝人担任此职位。

兴趣最重要吧

可以运用平均速度概念进行计算。假设甲上山速度为6X，则下山速度为9X,平均速度为（6+9）/2=7.5X 同理，乙的平均速度为5X。这样上山下山一次的总路程为720M，则当甲第三次到达山顶时所用的时间为T=360*5/7.5X，在用乙的速度5X乘以T等于360*5*5/7.5=等于1200米，即乙完成了720+360+120的路程，也就是说此刻的乙正在第二次下山且距离山顶120米的地方。

随便买一本初中奥数书.,都挺难的.要不你也可以买于雷的<<400个思维游戏>>中央编译出版社,很好.,那里的题有够你做的

公平公正，同时选出的都是有文化的知识分子