古文观止圈点批注

批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用为帮助自己掌握书中的内容。

批注的位置：可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。

“批注” 时应用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。

联想式批注

阅读教学的一个重要任务就是培养学生的联想能力，让他们能够由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。这种阅读方法有注于学生知识的迁移、信息的归类整合。

如学生在《雨说》的第一段作出如下批注“好雨知时节，当春乃发生”做得多么准确，其实第一段就是这句唐诗的诠释和改写。

楼主可以把运用了修辞方法的句子勾出来,然后按照这个格式写就ok了（运用的修辞方法+本体、喻体+生动、形象地写出了······+使·······【使文章更风趣,吸引了读者兴趣】之类的+自己的看法【这个可有可无】）例：（P1）这个稀奇的小家伙为了表达对生活的欢欣,竟在屁股上面挂了一只小灯笼.（批注：这句话运用了比喻的修辞手法,把萤火虫屁股上发亮器比作小灯笼,生动、形象地写出了萤火虫的发亮器非常亮,引人注意,使说明文更加具有乐趣,吸引了读者兴趣.）No.2勾出用得好的词或字,格式就是这样的：这个词（字）是对······的描写+特点（给人的感觉）+突出了······

经典的好词好句，文章的结构段落

你好，读书批注，就是读书的时候，碰到喜欢的词语，句子标注一下。

碰到难懂，不理解的词语句子，查查记录在旁边，方便下次阅读。祝顺利~

简单点说，这个批注就是你在读书时候遇到的问题，或者感想，写在这行或这部分的旁边，以后再看到的时候可以着重进行阅读思考。
读书批注，可以提迟岁袜问，也可以写感想，读到雀败重点语句可以进行书写，我们上课，老师逐段逐句进行分析，学生在书本旁边记录也可以当作一码激种批注。
如下图