古文观止读后感原创

《古文观止》中的文章体现了古代文人的创作目的，如教化人心、传承文化等，有助于孩子了解文学创作的社会价值。

《古文观止》中的文章揭示了古代文人的创作动机，如抒发情感、表达思想等，有助于孩子了解文学创作的动机。

《古文观止》中的文章体现了古代文人的创作精神，如追求真善美、勇于创新等，有助于孩子培养积极的文学创作精神。

叹为观止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【释义】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
【例句】：这篇文章语言清新、流畅；读后让人～；连声叫好。
叹观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》记载：吴国的季札在鲁国看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说：“观止矣。
探观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。

《古文观止》中的文章体现了古代文人的文学创作理念，如"文以载道"等，有助于孩子学习和理解这些创作理念。

《古文观止》中的文章体现了古代文人的创作过程和思路，有助于孩子学习和理解文学创作的流程。

《古文观止》中的文章运用了多种文学创作技巧，如叙事、描写、议论等，有助于孩子学习和掌握这些创作技巧。

应该是停止的意思。
观止，指看到这里就可以休止了。语出《左传·襄公二十九年》：“﹝ 季札 ﹞见舞《韶箾》者，曰：‘……观止矣！若有他乐，吾不敢请已。’”

学习《古文观止》可以激发孩子的想象力和创造力。我家孩子通过在喜马拉雅上听这些文章的朗读，创新思维能力得到了锻炼，学会了从不同角度思考问题。

观止：看到这里就够了。“古文观止”和“叹为观止”中“观止”的意思是一样的。