研阅与阅研的区别:研阅的意思是指研究阅读,重点在阅读了解内容,对内容有一个基本把握。研究的意思是研讨探究,重点在深入研究内容的本质,思想内涵,必要时联系实际加强对有关问题的认识。如果涉及到自己的具体工作,就要对下一步如何贯彻执行提出对策建议和具体措施。研阅只要了解大概,研究要比研阅深入得多。
研阅与阅研
公文拟办意见用语要精准,应根据是收文还是发文,是阅知性公文还是批办性公文,来文单位与本单位的关系等不同情况,选择合适的用语。拟办意见是在公文处理过程中对应由哪位领导审批、哪一部门承办以及承办过程中可能涉及的事项提出的初步处理意见。
拟办意见一般由建议内容和呈领导审批两部分组成。比如:建议将此件转××单位牵头商××部门研办,呈××审示(或批示)。常用的建议用语有“建议将此件转××单位研办”“拟请××部门提出意见”等。
常用的呈批用语有“阅示”、“阅改”、“阅知”、“阅研”、“阅处”、“研阅”等。这些用语受词语含义。使用主体和公文性质等要素影响,存在细微差别,需要区分以下情况分别对应使用。
科研是为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术,根据研究工作的目的、任务和方法不同,科学研究通常划分为以下几种类型:
1、基础研究。是对新理论、新原理的探讨,目的在于发现新的科学领域,为新的技术发明和创造提供理论前提。
2、应用研究。是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究,它是基础研究的继续,目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径,使之转化为实用技术。
科学研究可分为以下几种类型:
1、探索性研究。对研究对象或问题进行初步了解,以获得初步印象和感迅则性认识,并燃猛为日后周密而深入的研究提供基础和方向。
2、描述性研究。正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究,任务是收集资料、发现情况、提供信息,描述主要规律和特征。
3、解释性研究。探索某亩段棚种假设与条件因素之间的因果关系,探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律。